Papildus izglītība bērniem - ir sistēma, apmācību un radošo attīstību, kas sniedzas tālāk par valsts standartu.Tas tiek veikts, pamatojoties uz specializēto pieteikumu.Institūcijas papildus izglītības programmu īstenošanas jomā personas un radošo studentu intereses, tādējādi veicinot veidošanos ne tikai bāzes profesionālās veidošanās personas, bet arī iespējas atklāt savus talantus un spējas, kā sociālās aktivitātes, kuru mērķis - gūt labumu sabiedrībai.
sektu darbība - forma brīvās mākslas tādā nozīmē, ka bērns izvēlas brīvprātīgi.Tā ievēro izglītības sistēmas, kas ir programma, papildu izglītības apli, nosakot apjomu, saturu un formu izglītības pakalpojumus bērniem.Programmas klātbūtne ir priekšnoteikums organizēšanai apļa.
programmas struktūra krūzē papildu izglītība
Neskatoties uz dažādību formu un metožu būtībā nemainīgas pamatlīgumiem, kas atbilst mērķim papildus izglītību.Tas ir atspoguļots programmā, par kuru darbība skolotāju iestādēs.Circle papildu izglītības skolā jānonāk savus mērķus, kas izklāstīti.Par šādām sadaļām saturs:
- iecelšana .Tas atbild uz jautājumu par to, ko nolūkam organizēts klasēm un kas aprēķināta.
- mērķis un programmas mērķi. nosaka virzienu un izglītības posmos.
- Content .Īss apraksts ciklu, atkarībā no tēmas, grūtības līmenis, mācību ilgums un vecuma bērniem.
- vērtēšanas kritēriji. Kā līmenis mācībām.
- tematiskais plānojums. saraksts visos pētījumos, nepieciešams stundu skaits par asimilāciju programmas.
Jebkura apmācības sistēma ietver trīs galvenos aspektus, par kuriem tā ir izveidota: mērķis, uzdevumi, metodes sasniegt rezultātus.Par papildus izglītības programma veic ļoti svarīgu sociālo mērķis: tas apmierina pieprasījumu personai uz personības attīstību un, atkarībā no vaicājumu ir cita ievirze.
Attīstības programma par aktivitātēm
bērniem, viņu veidi zinot pasauli un sfēra sevis apzināšanās ir ļoti atšķirīga.Tāpēc vajadzība pēc papildu pakalpojumiem diezgan daudzveidīgām.Kā papildu izglītība reaģē uz pieprasījumiem no bērniem un viņu vecākiem, attīstība un apmācība būtu jāatspoguļo programmās dažādos līmeņos un jomās bērna attīstību:
- Art.Tehniskā
- .
- Dabaszinības.
- Athletic.
- Music.
- sociāli izglītojoša.
Ja rodas papildu jautājumi, un var sniegt specifiku vietējās sociāli kultūrvidi un cita veida pakalpojumus, lai nodrošinātu iedzīvotāju vajadzības, kas atbilst papildu izglītību bērniem.Pakalpojumi papildus izglītību bērniem ir ne tikai paplašinās robežas zināšanām par to nodaļās.Pamatojoties uz liela mēroga projektiem, ko veic, organizējot festivālu, konkursos un sacensībās.Tas viss ļauj studentiem paaugstināt pašapziņu izteikties pie pilsētas, reģionālā, starptautiskā mērogā.
Kur programmu īstenošanas papildus izglītības?
Creative un papildu izglītību, kas veiktas speciālās radošo apvienību bērnu un jauniešu attīstības programmu.Circle of papildus izglītības ļauj organizēt bērnu intereses.Tā ir iespēja veidot ciešu radošu vidi, pamatojoties uz uzkopredmetnoy lauka vai uz entuziasma jebkurā jomā zināšanu, padarot aprindās neaizvietojams formu pozitīvu socializāciju bērnu.
bērnu interese par konkrētā jomā, zināšanas vai radošās darbības ir pamats izveidi un īstenošanu krūze.Izstrādāt un īstenot savus skolotājus Papildus izglītība, kas rada objektīvu vidi un realizēt no mērķiem, ko tās izstrādātos un administrācijas no iestādes apstiprināto programmu.
iecelšana
Lai apļa pirmsskolā vai skolā sākās, ir svarīgi nodrošināt darbības programmu ieviešanu, kas apraksta tā mērķi.
organizēšanai nodarbības aprindās programmā jābūt norādei:
- interešu jomas, kurā tā tiek īstenota;
- vecuma;
- apmācību cikli;
- ilgums;
- problēmas, kas atrisina.
šādu pakalpojumu sniegšana notiek, pamatojoties uz izveides papildu izglītību bērniem, kā radošo apvienību, sekcijas dažādu vecumu.
programmas mērķis nosaka izglītības saturu.Ievaddaļu programmas, lai ierobežotu darbības jomu, fokuss, līmenis ar papildu izglītības pakalpojumu.Tā atklāj sociālo dimensiju izglītībā.Tas norāda, cik svarīga ir izglītības komponents atdzimšanu etnisko, kultūras un vēsturiskajām tradīcijām vietējā sociālajā un kultūras vidē.Ir svarīgi noteikt arī izglītības mērķus, kas tiek risinātas procesā programmas īstenošanu.
mērķis un uzdevumi Programmas
programma - ir konsekventa pasākumu kopums, lai sasniegtu attīstības mērķus.
Target. attiecīga pieprasījuma Tiesības, ko viņš grib.Mērķis papildu izglītība - sniegt zināšanas un prasmes šajā jomā, cilvēka interesēs, lai apmierinātu pieprasījumu.
uzdevumi. Jebkura programma papildu izglītību veido trīs grupas uzdevumus:
- zināšanas par tēmu interešu jomā.
- spēja pielietot zināšanas praksē.
- iemaņas, izmantojot domēna zināšanas.
Technique. atbild uz jautājumu par to, kā sasniegt šo mērķi, un ved tieši uz plānu, lai sasniegtu to stundu sadalījumu par tēmām un aktivitātēm pakāpeniski risinājumu problēmām.
kopsavilkums programma papildu izglītības
Tās nozīmīgums slēpjas faktā, ka tā garantē praktikantu un zināšanu apjomu, ka viņš lūdz, vai tiem piedāvātas aplī par apmeklējot bērnus.Mācību programmas ir vienreizējas un daudzlīmeņu, tie ir jāņem vērā fizioloģiskās īpatnības bērniem vecumā, kas ir aprēķinātas.Tādēļ saturs ir sadalīts blokos vai mācību ciklu, katrs posms, kas būtu jānoved pie atsevišķu izglītības mērķiem risinājumu un veidošanos dažu iemaņu bērna kapteinis šīs zināšanas vienības.
apmācības vienības būtu savstarpēji, jāsaskan ar skatuves un svina uz programmas mērķu sasniegšanu.
krūze papildu izglītības programma ietver sarakstu prasmes, zināšanas un prasmes, kas veidojas bērnu, kurš ir saņēmis virkni zināšanas savā izvēlētajā virzienā.Brīvprātīga apmeklējums - pamatprincips bērnu attīstībai, nodrošinot viņiem personīgi orientētu attīstību.
vērtēšanas kritēriji asimilācija programma
Saskaņā ar uzdevumiem programmā apļa ir noteikti kritēriji, pēc kuriem novērtēt pakāpi asimilācijas zināšanu un saņēma bērna spēju īstenot tos praksē.
Kritēriji parādās:
1. Iegūtais bērnu zināšanas par tēmām. Tos var novērtēt kā konkurences izpausme zināšanām un dalībai konkursā.Vai, cita veida ieskaita par mācībām jautrā veidā.
2. ieguvis mācīšanas prasmes. Šī spēja pielietot zināšanas praksē.Piemēram, lai šūtu pildījumu rotaļlieta, ar rāda ne tikai zināšanas par mākslas sniegumu, spēja šūt, bet apakšējā līnija - amatniecības izstrādājumu ražošana.
Papildus izglītība Bērnu aprindās - ir sociāli nozīmīgs veids apmierinātības kognitīvo vajadzību bērniem un pusaudžiem, jo tas sniedz personisko brīvību zināšanās, darbības jomu, sevis apzināšanās.Novērtēšanas kritēriji veido iegūtās prasmes arī jābūt saskaņā ar viņu interesēm (spēles, konkursi un sacensības, kas atbilst vecuma īpatnībām bērniem, kuri mācās par pasauli caur play).
tematiskais darba plānošanas apļi
Papildus izglītība bērniem vienmēr ir sistēma, zināšanu un prakses.Tādēļ svarīgs elements ir tematiskās plānošanas pētījumiem, kas ir daļa no programmas papildu izglītību.
Saskaņā ar apmācību cikla tas parādās uz stundu sadalījumu neto nodarbinātību.Sarežģītas nodarbības īstenošanas procesā viņiem apgūt zināšanas un prasmes piekopta, ko nosaka skaitu mācību stundu.
testēšana nepieciešama Noteiktā ar programmu prasmju apguvei, stundu skaits, rada noteiktu kvalitātes zināšanas un problēmu risināšana citu izglītības programmu.Tādējādi cikls mācībām, kas balstās uz papildu izglītību bērniem.
Piemēram, ja bērna audzināšana notiek lokā zīmējuma, bloks "tehniku ar zīmuli", var nodrošināt četras stundas praktisko apmācību, lai pētītu un piemērojot šo metodi, zīmēšanas un tai jāizriet - bērna spēju izdarīt zīmuli pareizi.
Papildus izglītība skolā.Krūzes
radošai un kognitīvo attīstību bērnu, viņi saņem pamatzināšanas jomā narrowcasting ir nepieciešams, lai izveidotu profesionālu vidi.Circle papildu izglītības skolā pasniedz intereses bērnu uzņemti.Viņš bieži darbojas kā grupas dienas aprūpi, kas ir svarīgi, lai strādājošiem vecākiem, kā bērns dienā saskaņā ar patronāža sociālie pedagogi laikā.
iecelšana papildu izglītības programmām skolās ietver:
- Atļaut padziļinātu zināšanas īpašiem jautājumiem. piemērs, programma literārā apļa, papildus padziļinātas zināšanas par šo tēmu, dod iespēju veidot savus darbus, publicēt tos skolu publikācijās.Lokā jaunā ķīmiķis mērķi programmas kļūst gatavošanās dalībai konkursos un radošajās konkursos.
- atļauja uz radošu attīstību studentiem. Daudziem bērniem, tas ir veids sevis apzināšanās.Programmu mērķis aprindās radošo virzienu kalpo arī, lai nodrošinātu bērniem iespēju piedalīties festivālos, izrādes, koncerti dažādos līmeņos, lai parādītu savus talantus un radīt profesionālas nodibinājumu darbību.
- paredzētas zināšanas jomā amatu un amatniecības. Krūzes vērtības piemēro skolās sniegtu priekšstatu par profesionālo zināšanu un prasmju.Tos nosaka programmās piemēroto raksturu.Piemēram, aplis lidmašīnu modelēšana, projektēšana, šūšanas, adīšanas.Šajā jomā, īstenošana iespējas bērniem izpildīt piedāvātā produkta viņiem ar savām rokām, liecina, ka izstādēs.Ražošanā rakstu students saņem pamatzināšanas, kas var būt noderīga, lai viņam nākotnē kā praktisku dzīves prasmes vai profesionālo pašnoteikšanos.
veic nozīmīgu sociālo funkciju papildu izglītību skolā.Krūzes humanitāro un mākslas cikli ir vairāk resursu, lai paplašinātu spējas apdāvinātu skolēnu. Tie veido daļu priekšmetu padziļinātu pētījumu, kas rada stabilu profesionālu interesi par mācībām.Tas var vēlāk būt par pamatu profesijas izvēles.
izglītības iestādes papildus izglītības, piemēram, mūzikas vai mākslas skolā, nodrošina apmācības līmeni absolventu, kas garantē sekmīgu pabeigšanu radošo iestājeksāmeniem augstākajai izglītībai.
programmas DOW
bērnudārzos programmā papildu izglītības aprindās ir balstītas uz psiholoģiju.Viņi ir struktūra, kas atbilst vecumam un spējām bērniem, ņemot vērā azartspēļu darbību kā vadošajiem veidā zināšanu šajā vecumā.
Circle papildu izglītību bērnudārzā organizē apmācību bērnu grafiskais aktivitātes, deju, mūzikas un cita veida radošu darbību.Tādējādi bērni mācās labākas zināšanas par apkārtējo pasauli, un ka programma nodrošina.
- programma papildus izglītībā "teātra aplis." Mērķis - zināšanas ar klasiskajām literāro žanru un folkloras rotaļīgi teātra iestudējumos.
- krūze Arts programmas darbībās. vienības apmācība grafiskā darbībā tiek veidots ar ņemot vērā sezonu.Bērnam jābūt korelē ar zināšanām par parādību pasaulē.Circle programma papildus izglītības Arts bērnudārzā ietver apgūt īpašas metodes zīmējuma - piespraudes, saistviela, kas ir populārs ar bērniem šajā vecumā.
- programma ģimenes lokā radošās attīstības. mācīt bērnus ar vecākiem - tā nav garām, par ļoti svarīgu soli pedagoģijā, netraucē ar bērnu, lai realizētu savu identitāti.Šajā gadījumā programma aplis papildu izglītība bērnudārzā sniedz šādus sociālos aspektus:
- mātes mācību kompetentajai mijiedarbību ar bērniem ar vecumam atbilstošā bērnu;
- mātes mācības zināšanas šajā jomā, pirmsskolas pedagoģijā.
Tādējādi šajā procesā sadarbības mācīšanās tiek panākts ne tikai izglītības uzdevumus.Atrisināt lielākas problēmas: Par ģimenes attiecību harmonizācija un kultūra audzina bērnus.
