Mācoties vidējās profesionālās vai augstākās izglītības iestādēm, visiem skolēniem un studentiem pēc katra kursa savas prakses.Tas var būt pētījums, ražošanas, tehnoloģiju, bakalaura, vai jebkuru citu.Bet neatkarīgi no nosaukuma, studentam ir jāiesniedz ziņojums par to, ko viņš ir iemācījies laiku, kas tiek pavadīts ar komerciālā organizācijā vai uzņēmumā vairāk.
Katrs šāds dokuments parasti ietver:
- ieviešanu, kas stāsta par rūpnīcu vai organizācijas, kurā students ir apmeklējis;
- galvenā daļa, kas ietver informāciju, kas nepieciešama, lai vēlāk izpildes gaitā vai pētniecības darbu (projekts);
- pēdējā daļa.
kopsavilkuma ziņojumu par praksi ir nepieciešama īpaša uzmanība.Galu galā, šajā brīdī vislielāko uzmanību skolotāju maksāt aizsardzību laikā.Ka tas satur informāciju par to, ko students ir paveicis un secinājumi par informācijas saturu un atbilstību savākto materiālu.
daudzas pieejas rakstījām formāli.Mēģina vienkārši nodrošināt dokumentu sarakstu un informāciju, ka viņi varēja savākt, bet par biznesu.Tomēr tas nav pietiekami.Papildus norādot savākto informāciju, ir nepieciešams veikt turpmāku analīzi un veikt dažas atskaitījumus.Tas ir pēdējais, un jāietver noslēgšanu ziņojumu par praksi.
Gandrīz katrs izglītības līmenis, neatkarīgi no specialitātes un līmeņa iestādes, ar noteikumu, praktisko apmācību.Šajā laikā studenti lieliska iespēja iegūt praktiskas iemaņas, iepazīties ar dokumentu par nozares uzņēmums, pārbaudīt esošās informācijas sistēmas, lai zinātu, citas īpašas iezīmes izvēlētajā specialitātē.Tas viss tad būtu rūpīgi jāanalizē, sistematizēta un atspoguļots šajā sadaļā, kā noslēgt ziņojumu par rūpniecības praksi.Būtu jābūt gataviem tam, ka aizstāvības laikā Jūs varat jautāt, kāpēc jūs nākt pie šāda secinājuma, pamatojoties uz to, ko izdarīja šādu secinājumu.
Ja jūs vēlaties, lai samazinātu skaitu uzdotajiem jautājumiem līdz minimumam, sagatavo ziņojuma secinājumus par praksi, cenšas būt konsekventi savus argumentus, ir atsauce uz konkrētu lapu, kas satur vienu vai citu informāciju, vai uz literatūru.Atcerieties, ka, ja jūsu vadītājs vai jebkurš cits komisijas loceklis nevar atrast nevienu iestatījumus vai parametrus, tad jūs vienmēr tiek prasīts, lai nodrošinātu trūkstošo informāciju.
Nedomāju, ka secinājums par ziņojumu par praksi jābūt tikai analīze par to, ko jūs jau darīts.Ir jābūt arī dot savas domas par to, ko jūs darīt kursa vai pētniecības projektā.Jo īpaši tas ir nepieciešams, lai atspoguļotu to, kas ir paveikts šajā uzņēmumā un kas jums ir nepieciešams, lai to paveiktu.Tas ir šie dati, un būs avots datus par savu turpmāko darbu.
būs labi, ja rakstīšanas ziņojuma brīdī sākat praksi, ne pēc.Tādā gadījumā jūsu vadītājs no uzņēmuma varēs sniegt vērtīgu padomu, kas varētu tālāk attīstīt, un galvu no tās iestādes, lai noslēgtu pēc studijām atskaiti par praksi, varēs noteikt, vai ir pietiekami daudz informācijas jāsavāc rakstot kursa vai pētniecisko darbu vaijums jāatgriežas uzņēmumam un turpināt vākt informāciju.
Tā nāca atbildīgs par šo darbu, jūs ne tikai iegūt nepieciešamās profesionālās iemaņas, bet arī var ievērojami veicināt viņu izglītības nākamajā pusgadā, jo tas būs skaidri un saprast, kas jums jādara, kursa vai pētniecisko darbu unJums ir iespēja izpildīt to kā "teicami".
