Krievijā, sakarā ar izmaiņām ekonomikā, parādās jaunas formas īpašumtiesību un strukturālām izmaiņām sabiedrībā, profesionālā izglītība notiek arī lielas pārmaiņas.Lūk, tur ir divas pretrunīgas tendences.Pirmais - ir likvidēt veco sistēmu profesionālās izglītības, tai skaitā: plānoto pieņemšanu darbā studentu, centralizētu plānošanu, obligātās un obligātās testēšanu izplatīšanu.Tas ir galvenokārt saistīts ar to, ka federālā finansējums ir samazinājies, un tika pārvests uz Federāciju.
Otra tendence ir saistīta ar jaunas profesionālās izglītības sistēmā, kas būs nepieciešama jauna veida izglītību, jaunu mācību programmu un tā tālāk, bet pats galvenais - profesionālā izglītība iegūs jaunu statusu un kļūs par pilntiesīgu daļa no vispārējās izglītības valstī.
tagad vidējā profesionālā izglītība Krievijā pārdzīvo grūtus laikus, mēs varam teikt, ka tas ir vienkārši izdzīvošanas.Tāpēc vidū īpašu iestādes vienlaicīgi gatavo speciālistus dažādos līmeņos, ti, koledžās atvērtus sekundārās birojus un veica šādu lomu vidusskolas, tas ir, vienā institūcijā var saņemt un pamatizglītību un profesionālo izglītību.Lai sagatavotu speciālisti dažādos līmeņos piemērot diferencētus nosacījumus apmācību.
Daudzās valstīs, augstākā izglītība var iegūt divos veidos: greznība - universitātē, un mazāk prestiža - koledžā.Daži krievu prestižās vidējās profesionālās iestādes, arī ir gājusi pa šo ceļu, iegūt licenci, kas dod tiesības tos līmenim bakalaura studiju programmās, ti, tur ir integrācija universitātēs un koledžās.
Tādējādi, profesionālā izglītība zaudē saikni ar mazvērtības un iegūst jaunu statusu.Ir paredzams, ka nākotnē tā būs populārākā un daudzsološs daļa no izglītības sistēmas Krievijā.Šī joma ir uzskatāms visdaudzsološākais, jo paredzams, ka tuvākajā nākotnē, lai palielinātu pieprasījumu pēc augstākās izglītības jauniešu vidū, kas valsts universitātes diez vai tikt galā.Bet šīs izmaiņas ne vienmēr veicina augstas kvalitātes apmācību.Labot šo pozīciju būtu palīdzētu pedagoģiju profesionālās izglītības, kas pašlaik atstāts novārtā.
Sakarā samazināšanos federālo finansējumu izglītības iestādēm piesaistīt papildu līdzekļus ieviesti maksas pakalpojumus, bez kuriem uzlabošana absolventu neiespējamu kvalitāti.Pieaug interese par jauniešiem un vecākiem, kā budžeta un uz apmaksātu veidā izglītības stāsta par pieaugošo popularitāti augstāko izglītību.
Krievijā, ir divi līmeņi profesionālās izglītības - pamata un uzlabotas.Izglītības programmas, vajadzības gadījumā bāzes, saprata, tehniskās vai profesionālās skolās, koledžās un izglītības programmas tiek veiktas gan pamata un augstu līmeni.Augstākās izglītības iestādes var arī realizēt izglītības programmas vidējā arodizglītība.
izglītības programmas profesionālās vidējās izglītības ietver federālā komponents, kas nosaka valsts prasības apmācības absolventu minimālā līmenī, kā arī valsts, reģionālo komponentu.Ir bijuši
jaunpienācējiem vidējās speciālās izglītības iestādēs, pamatojoties uz iestājpārbaudījumus un to rezultātiem.
