Kā iemācīties rakstīt eseju par literatūru?Atbilde uz šo jautājumu ir veltīta mūsu rakstu.Rakstīšana esejas ir viens no grūtākajiem un svarīgākajiem uzdevumiem apmācību.Pirmkārt, apskatīt vārda pati.Writing ... Struktūra ir daļa no tās saknes "rank."Jēga no viņa - "hierarhiju", "lai".Citiem vārdiem sakot, darbs atspoguļo pasūtīšanu domas, ko diktē materiāla analīzi un izvēlēto tēmu.
Kāpēc prezentācija ideju daži studenti vairāk sarežģītību?
jautājumi par to, kā mācīties, kā rakstīt eseju par literatūru bieži brīnums, ne tikai studentiem, kas ir uzdevums nav dota, bet arī vecāki, kuri nevar palīdzēt saviem bērniem, un skolotāji meklē jaunas metodes un veidus, kā mācīt bērnus uzrakstītšāda veida darbu.Daudziem studentiem tas ir reāls maltīti, un viņi nesaprot, klasesbiedrus, kuru uzdevums uzrakstīt eseju acīs iedegties.
Kāpēc tas notiek?Visi no mums - cilvēki ir ļoti dažādi.Kāds, kam patīk sapņot, runāt, argumentēt, lai iemesla.Tātad, kā likums, man patīk rakstīt esejas.Bieži vien viņi pat ignorēt konsultācijas un veikt darbu par kaprīze.Jautājums par to, kā mācīties, kā rakstīt eseju par literatūru, pirms tie laimīgs parasti nav tā vērts.Bet citi tiek zaudēti.Iespējamie risinājumi šai problēmai - kritisku literatūru, internetu, kā arī draudzību ar kolēģiem faniem izteikt savas domas rakstiski.Šajā rakstā mēs sniegsim savu atbildi uz jautājumu par to, kā visvairāk gudri uzrakstīt eseju.
Dažādi darbus
skolā mēs mācāmies par dažādiem darba veidiem: esejas, eseja, apraksts, spriešanas, miniatūras eseja par literāru darbu, un tā tālāk D. Katram no tiem ir sava struktūra un savas prasības.rakstīt to, ko nedrīkst aizmirst.Piemēram, rakstot eseju tuvāk literāro darbu.Ir nepieciešams pievērst īpašu uzmanību, kad strādā pie viņiem, ne tikai teksta satura, bet arī skaistums, tēlainība, vieglumu noformējumu.Un eseju-argumentu obligāti iesniegt trīs daļas: Šis ievads (kas ir iekļauta darbā), lielāko daļu (piemēri un pierādījumiem) un secinājumi (paust savu viedokli par šo tēmu darbiem).Raksturojot sīktēlu atzīmēt, ka tā sastāv no disertācijas, kā arī tā skaidrojumu.Šāda veida darbu bieži apmācīt apdāvinātus bērnus piedalīties konkursos un uz kuriem sacensībās, jo rakstīt īsi un lakoniski bieži vien ir daudz grūtāk, nekā radīt standarta darbu ziņā aizņem vairākas lapas.
Problēma diegi
rakstīšanas tēmas ir atšķirīgas.Problēma - tiem, kas izvirzīti uz estētisko, zinātniska vai ētiska rakstura jautājumi.To sastāvs bieži ir iekļauta pašu termiņu ("problēma"), kas stāsta jums to, kā rakstīt eseju.Piemēri: Dead Souls "ar Nikolaja Gogoļa" "No pagātnes šajā dzejolī problēma", "Vai laime organizēt varoņi Tolstojs Dostojevskis liek savas varoņiem?"
pavedieni
Salīdzinošā Salīdzinošā ietver salīdzinājumu divu vai vairāku objektu konkrētu formulējumu Featured.Parasti ir iekļauts formulējumā vairāku objektu, piemēram, tās, kas ir savienotas ar "un".Piemērs: "Dēls un tēvs Kirsanovs romānā" Tēvi un dēli ", ko Ivans Turgeņevs."
Aptaujas tēmas
Apsekojumu tēmas liecina plašs pārklājums materiāla, tas bieži vien reproduktīvo ekspozīcija (ti, atstāstījums), un apraksts.To saturs ir dažreiz izskatīšana transformācijas objektu laika gaitā.Dažos gadījumos, objekts iekļauts elementiem salīdzinājumu, tas ir, neko mainīt laika.Līdzīgs formulējums jums pastāstīt, kā rakstīt eseju.Piemēri:. Karš un miers ", ko Ļevs Tolstojs", "Maskava un maskavieši darbos Bulgakovs s" un citiem, "No kara romāna tēls"
Cita
atklāt īpašā prasme radītāja darba tematiem prasa labas zināšanas par jēdzieniem literatūras kritikas.Jums jāspēj raksturot rakstzīmes, jo īpaši, lai redzētu stāstu, analizēt aprakstu (interjers, portrets, ainava), lai saprastu teksta sastāvu.Galvenais - lai redzētu, ideoloģisko un estētisko vērtību šiem elementiem.Piemērs: "Par Ļevs Tolstojs Māksla tēlu valsts vēsturē."
darbi citātu ietver jānosaka tēmas, kas šo paziņojumu, formulējot problēmu jautājumā.
Lielākā daļa no tiem - tas ir jaukta, kas ietver elementus iepriekšminēto sugu.Ir pieejami arī, kas balstās vien uz ikdienas pieredzi autors.
Skolēni bieži vien interesē, kā uzzināt, kā rakstīt eseju-argumentu.Tās mērķis - pārliecināt lasītāju neko, noteikt vai mainīt savu viedokli par konkrēto jautājumu.Pamatojoties uz šāda veida darbu, galvenais no tā ir skaidrs, labi šarnīrveida un pamatots ar galveno ideju dažādām pozīcijām, kas būtu vienīgais.Atbildot uz jautājumu par to, kā lai uzzinātu, kā rakstīt eseju-argumentu, kā arī cita veida darbu, būtu teikt par kādu no noteikumiem.
noteikumi, kas palīdzēs jums radīt darbus
Varbūt kāds tie, šķiet, nav tik svarīgi, bet problēma šajā gadījumā ir maz ticams, pakustēties.Lielākie neveiksmēm atrodas tikai trūkst uzmanību galvenajiem noteikumiem.
Writer - žanrs, kas noliedz pārrakstīšanu.Izvēloties "sulīgs" teikumos par pabeigtiem darbiem uz kritisko literatūru, ka mums nav bagātināt viņu, bet tikai tipisks plaģiāts.To darot, mēs nezinājām, kā rakstīt eseju par tēmu darbu.Protams, skolēniem vajadzētu atsaukties uz kritiku, bet tikai tāpēc, lai izsekotu virzīt savas domas, lai pārliecinātos, ka pamatideja ir pareizi sapratis, notverti problēmas būtību.
filozofija darbi citu autoru izpaust, var palīdzēt izprast dziļāku tēmas interjera darbam.Tomēr paziņojumi, secinājumi, iespaidi un domas vajadzētu piederēt tikai vienai personai - radītāja darbu tieši."Un tomēr, kā iemācīties rakstīt eseju par literatūru šajā gadījumā?"- Tu jautā.
Ja jums ir nepieciešams, lai rakstītu grāmatu par konkrētu darbu literatūras (kas studentiem visbiežāk variants), jums vispirms vajadzētu izlasīt šo darbu.Nav piemērots šim nolūkam tikai kopsavilkumu.Genuine interese literatūrā var pamodies lasīt tikai oriģinālu.Īss saturs atspoguļo tikai virsējo slāni uz kuru dziļu darbu ar tekstu neiespējamu.Lai radītu labu darbu, jums vajadzētu redzēt sevi stāstu, dzejoli vai romānu, neparastu stāstu, dziļāku jēgu, nozīmi un talantīgu vārdu.
ļoti noderīga, lai izlasītu labu darbu sāka citu autoru.Paraugi tiem tagad var atrast dažādiem avotiem.Tie būs noderīgi, ja mēs uzrakstīt eseju par literatūru.Piemēri, kur jūs varat atrast tos - speciālie pabalsti, kolekcijas, žurnāli.Pēc iepazīšanās ar dažiem no šiem paraugiem, jūs novērtēsiet iezīmes stilu, valodu, autors, struktūru.
Un, visbeidzot, pēdējais noteikums: nekad apsēsties pie baltas lapas.Jums ir prātā jau ir jābūt plānam, ir veids, kā nākotnē tekstu.Ir grūti iedomāties, ko un kā rakstīt, sēžot pie sava rakstāmgalda.Lūk, piemēram, kad jūs staigāt ar suni, jums iet uz veikalu, mazgā traukus, jūs varat domāt par nākotni darbu.Šī metode ir vērts mēģināt - rezultāts būs pārsteigums jums.
plāns
Lai rakstītu labu darbu, jums ir nepieciešams, lai ir uz rokām plāns literatūras darbiem.Kas tas ir?Plāns darbojas literatūras vienmēr ietver šādus trīs daļas: šis ievads, galvenā daļa un secinājumu.
Entry
ieceļošanas mērķis - paredzēt, kas tiks apspriests galvenajā daļā.Sākt darbu - vieta, kur jūs varat izteikt savas jūtas un domas.Ievads "touts" turpināja tekstu vērš lasītāju.Ir lietderīgi izmantot interesantus izraksti, epigraphs, un norāda vispārējo noskaņu savā darbā.Kā jūs zināt, visgrūtāk - sākt.Lai šī daļa izrādījās jums veiksmīga, ir nepieciešams formulēt tajā galvenos problēmjautājumus - tie, kas var atbildēt ietvaros piedāvāto jūsu tēmu, un pēc tam, izvēloties vienu vai divus no tiem, ka jūs atklāt savu eseju, pamatošī izvēle.Mēs arī iesakām jums dot noteikumus, ka jūs izmantot reakciju, lai noteiktu tos, kas parāda savu izpratni par autora.Nebaidieties no jautājuma zīmēm.Formulēt droši jautājuma teikumus.Mājas darbs (ievaddaļa) vai dažreiz īsumā apraksta pašu darbu, vai laikmets tās radīšanas ja autoru priekšlikums tēma ietver analīzi par konkrētu aspektu.
galvenā daļa
galvenā daļa - tā ir informācijas atklāšana par tēmu darbiem.Piemēram, ja tēls varonis, tas ir jāuzskata veselums, tādējādi atstājot svarīgu informāciju "aiz borta" - jo to, ko daži vēl teica radītājs darbu.Nerakstiet ja jūs tēma darbi nav pilnībā saprotams, ja kaut kur zaudēja gabals līniju.Iespējams, šajā gadījumā ir nepieciešams atkārtoti lasīt darbus.Nebaidieties uzdot jautājumus par skolotāja - viņš tikai apstiprina savu zinātkāri un interesi.Lielāko daļu jābūt pierādījumiem un detalizētu atbildi uz uzdotajiem jums ievadā jautājumiem.Tajā jums būs nepieciešams pārliecināt lasītāju, ka tiesības ievietoja tos pareizi izlemt.Tas ir lielākā daļa no tilpuma.Tas būtu jāpievērš īpaša uzmanība, domājot par to, kā rakstīt eseju.
Sample idejas jebkurš kritiķis iesniegtos, var izstrādāt, ja ideja ir tiešām ļoti vēlaties: iesniegt savus apsvērumus, lai izskaidrotu to saviem vārdiem.Novērtēt tad, vai tas ir saistīts kaut kā ar galveno tēmu jūsu darbu ar kopīgu tekstu.Bet vēl labāk ir izmantot citātiem, kas uzsver savu gatavību un informētību, izskatīsies ētiski.
Secinājums
Visbeidzot, secinājums.Galvenais mērķis šajā daļā - ir apkopot savu argumentu sniegta otrajā daļā, kā arī par jautājumiem, kas skar, kā formulēti jums ievadā.Būtu apkopo secinājumus, vienlaikus izmantojot terminus un atslēgvārdus, kas ir iekļautas formulējumā doto tēmu: bieži tas satur tādus vārdus kā "ainava", "tēla", "sastāvs", "problēma", un citi.Noslēguma apsvērumus, tos atkārtot.Atcerieties, ka, ieviešot un secinājums, saturs daudzējādā ziņā atkārto viens otru.Tikai forma mainās no jautājuma līdz apstiprinoši.
Jāatzīmē, ka ne visos gadījumos ir nepieciešams piemērot mūsu piedāvāto modeli.Kā uzrakstīt eseju, risināt individuāli.Izvēle vienību atkarīgs lasītāja modrību, pakāpes sagatavošanu, prasmēm, lai noteiktu galvenais.Tomēr ieteicams pieturēties pie plāna, ka mēs esam kopā, tad nebūs grūtības ar izpratni par to, kā iemācīties rakstīt esejas.CSE, piemēram, izvērtē klātbūtni trīs elementi - ieviešanu, ķermeņa un noslēgšanu.
