Viens no prasmes valodu mācības, kas būtu saņemt studentus mācību procesā - spēju analizēt literāro tekstu, lai noteiktu, ar kādiem līdzekļiem smalka autors ir izdevies sasniegt savu izteiksmīgumu.
Šis ir viens no programmas prasībām, kas izraisa vislielākās grūtības skolēniem klasē literatūrā.Trying, lai atvieglotu savu uzdevumu, es centīšos uzskaitīt izteiksmes līdzekļus, dot viņiem īsu aprakstu par sevi, dod vienkāršu (non-literāru tekstu) piemērus.
Kādi ir izteiksmes līdzekļi?Lai padarītu to spilgtāku, krāsaināku, vairāk emocionāls.Lai dotu tekstu autora identitāti, nodot visvairāk smalkas nianses domas vai attēlus.Padomājiet par to, kuri no šiem priekšlikumiem precīzāk izsaka autora attieksmi pret šo jautājumu?Mēs izveidojām būdu.Mēs izveidojām būdu, milzīgs, tāpat kā īsta mājās.Ir manāms, ka izteiksmes līdzekļi palīdzēs ne tikai norādīt vērtību objekta, bet padara to ļoti skaidri.
Viens no paņēmieniem, radot mākslas tekstu ir anafora vai vienotība komandu.( Man nepatīk lietus. Man nepatīk, kad saule spīd. Es esmu nekas, piemēram
izcelt zināma ideja tekstā palīdz epiforas - viena Ending teikumus.Tas var būt leksikas (atkārto vienu vārdu) vai semantiskās (atkārtots sinonīmi).( Viņa man iedeva dzīvi. Tagad viņa grib pazudināt mans liktenis ).
Izmantojot dažas izteiksmes līdzekļus, ir iespējams sniegt runu ironisku nozīmi, lai uzsvērtu, komiksu, multiplikācijas filmu varoņi.Tas palīdz groteska.Iespējams, viens no vissvarīgākajiem un slavens grotesku tēlu - Bag of Bones.
izteiksmes līdzekļu palīdzību paust savu attieksmi pret šo tēmu, nenosaucot to tieši īpašības.Tas palīdz ironija (alegorija).( izvēle pārtikas bija bezgalīgs: kartupeļu, kartupeļi un kartupeļi atkal.)
pārspīlējums literatūrā sauc hiperbola.Tā mērķis ir arī uzlabot izteiksmīgumu runas.( miljons reižu es piezvanīju viņam, bet viņš nekad paņēma tālruņa ).
Savukārt litotes izmantot hiperbola, nepietiekams.Diezgan populārs šodien vulgārs izteiciens « grīdu » veidota, izmantojot litotes.
salīdzinājumi Literatūrā - reģistratūra, runā pats par sevi.Tā ir alegorija, ar kuru tika izveidota līdzību starp šiem diviem elementiem.Salīdzinājumam, ir pamata tēls, kas ir jēga visiem paziņojumiem, un pievienojas izmantojot papildu tēlu savienībā.( galva ir buzzing kā liels misiņa zvana ).
Pievienojiet nesaistīti tekstā stiprināt tēlu, kas ļauj uzskatīt par pretrunīgu.No tās izmantošanas sarežģītība ir tā, ka attēls ir saistīts pretī jutekļu koncepciju.(.. pazudušām personām lūpām karstu sniegu Pot vārīja aukstā )
Izcelt nozīmīgākais no iepriekš palīdz inversijas vai, citiem vārdiem sakot - apgrieztā secībā vārdiem.Tuvāk sākumā teikuma, ir vārds, jo svarīgāk tas ir.Salīdziniet: es devos uz veikalu.Es devos uz veikalu.Veikalā es devos .
Krievu pastāv tāda lieta kā neoloģismus.Izteiksmes līdzeklis ļaut izmantot nPēc vārdus (neoloģismus autortiesības).Sholokhov ir ķieģeļu sarkt , Majakovska - darbinieks korespondentu , pie ziemeļnieks - Lazor (krāsu).Galvenais uzdevums nPēc vārdiem - precizitāte.Šeit ir daži no mūsdienu neoloģismus piemēri, kas ir kļuvusi par autoru, bet tagad ir zināms, ka daudzi: google bot (robots), Claudia (tastatūra) .
vienā rakstā nav iespējams uzskaitīt visus izteiksmes līdzekļus: tie māca daudzus gadus skolā, uz filoloģijā.Mēs varam tikai uzskaitīti daži no tiem (ko es darīju) un mudināt cilvēkus mācīties krievu vismaz, lai nodotu savas domas sulīgs, viegli saprast, emocionāli.
