bieži izmisīgi apgūt svešvalodu, atgādinot savu skolu pieredzi, negribot ar solījumiem ātri iemācījās valodu ar palīdzību jaunākās metodes.Tas bieži vien neizšķir kas ir metode, mācās svešvalodu, un kas - privātās metodes.Daudzi var dzirdēt spēlē metodi, dažādu autoru programmās.Mēs izskatīsim pašlaik esošās metodes un paņēmienus mācās svešvalodu un uzsvērt savas priekšrocības, lai risinātu šīs vai citas problēmas.
1. Tradicionālā gramatikas-tulkošanas un mūsdienu leksikas un gramatikas metode
Šī tradicionālā pieeja mācībām tā tīrākajā formā, ko izmanto skolās un universitātēs, līdz 20. gadsimta vidū un ilgāk.Izglītība bija balstīta uz stabilu pamatu gramatikas un leksikas iegaumēšanas (mūsu valstī - ar ideoloģiski pareizu vārdu krājumu un maz reālu komunikācijas).Galvenais prasme apguva tiem, kuriem izdevās saglabāt interesi par valodu un nepadevās sākumā sarežģītā un garā ceļā - ar lasīšanu un tekstu tulkošana, bieži - ļoti specializētu fokusu.
Neraugoties uz trūkumiem šīs metodes - zemo motivāciju studentu, veidojot valodas barjeras, nespēja sazināties reālajā situācijā - tā ir savas priekšrocības.Pirmkārt - tas ir ciets zināšanas par gramatiku.Šī metode ir piemērota skolēniem ar analītisko domāšanu, kas ir liels plus strukturēšana materiāla un loģisku skaidrojumu klātbūtni parādība, bet ne visi skaidri grafiki un tabulas šajā gadījumā ir labs atbalsts.
Pēc gadu desmitiem, kuru laikā tika pakļauti rūpīgai kritikai tradicionālās metodes, mācās svešvalodu, tas bija laiks, lai izpratni par ieguvumiem no tās.Un šodien, jo tās uzlabotas formā, šī metode ir pazīstama kā leksikas un gramatikas.Uzmanība tiek pievērsta visu četru valodas prasmju, kas ir ne tikai lasīšanas un rakstīšanas, bet runāšana un klausīšanās.Tā ir ar skolotāju vecās skolas "veiksmīgi izmantoti un ļauj demonstrēt līdzības un atšķirības starp dzimtās un pētītajām valodām.
2. komunikatīvā metode
Ir būtiski iebilda pret iepriekš.Kā norāda nosaukums, tas ir paredzēts, lai mācītu sazinātos.Tas prasa visdabiskākā mācību vidi un reālās vajadzības mijiedarbību.Komunikatīvā metode ietver komunikācijas skolotāju un studentu mērķa valodā, gramatika izskaidrojums ir samazināts līdz minimumam.Tiek pieņemts, ka tas ir jāpielīdzina intuitīvi.Kļūdas runā, cik vien iespējams, nevar noteikt, ja tie kavē sapratni.Šīs metodes īstenošana sākās ar 1970 ar iesniegšanu gan ārvalstu, gan pašmāju autoru.Tas ir ļāvis daudz, lai atbrīvoties no valodas barjeras un iemācīties saprast valodu un runāt to daudz ātrāk.Īpašu interesi ir modināt un moderns, krāsains ceļvedis ar attiecīgo saturu.Īpaši labi rezultāti sasniegti skolēni pamatskolas vecumā, kuriem ir pietiekamu motivāciju, mācoties valodu īsti notiek "dabīgā" veidā.Šodien, komunikatīvā metode ir atzīta par visefektīvāko grupas apmācību un ir piemērota lielākajai daļai valodu apguvējiem.Tomēr tā prasa augsta līmeņa skolotāju apmācībā.Tas ir trūkums, prasmes un izpratni par pamati šīs metodes ir saistīta viņa kritiku, kuras būtība ir nodrošināt, ka students nav iemācīties runāt pareizi un nav savu gramatiku.Tas nav pilnīgi taisnība, jo daudz ir atkarīgs no studiju periodu, un par centieniem, ko students.
metodes, formas un metodes
Vairums izglītības iestāžu reklāmā jūs varat dzirdēt, ka klasē, izmantojot jaunākās metodes svešvalodu mācīšanu.Drīzāk, mēs runājam par dažāda veida mācību (iegremdēšanas metodi, audiolingvalny uc).Lūk, vārds "metode" ir jāsaprot nevis kā fundamentālu pieeju, bet kā veids, kā pasniegt zināšanas.Proti, daudzi cilvēki saka, ka, izmantojot interaktīvas metodes, svešvalodu mācīšanu.Šeit mēs runājam par noteikti ir noderīgs tiešsaistes resurss, kas ir diezgan palīglīdzekli, nevis metodēm.Populārs apmācības forma un, sazinoties ar skolotāju notiek, piemēram, izmantojot Skype.
Rezumējot, mēs varam teikt, ka šodien kļuva skaidrs, ka metodes, mācību izvēlēta, pamatojoties uz mērķiem un īpašības grupai vai konkrētā studenta svešvalodu.Tas būtu jānošķir no formām un metodēm mācību un saprast, ka neviena no metodēm neļaus jums apgūt valodu 2 mēnešu laikā, neveicot savas pūles.
