vēsture - īstermiņa aprakstīt notikumus, kas notikuši pagātnē dažādos laikos un dažādās vietās.Arī tas ir zinātne, kas pēta avotus pagātnes, lai uzzināt par notikumiem un to secība, cēloņiem un sastādītu objektīvu priekšstatu par notiek process.Metodes un avoti studējot vēsturi ietver hronikās, arheoloģisko konstatējumi, izpēti oficiālo dokumentu, izmantot loģikas simulāciju.
Ko un kā mācīties vēsturi?
Mūsdienu literatūrā var saskaitīt uz 30 dažādām definīcijām priekšmetu vēsturi.Šāds liels skaits izraisīja fakts, ka šis zinātņu pētījumi un attīstītu cilvēki ar dažādiem pasaules uzskatiem, dažādu pieredzi un dzīvesveidu.Tāda pati daudzveidība atzinuma valda starp zinātniekiem un paskaidrojumus par vēsturisko procesu.
Bet, ja kā subjekts var veikt dažādus objektus un procesus, metodes ir vienādi.Un objekts, un metodes studējot vēsturi, kas nodarbojas ar objektīvu parādību, par kuru jūs varat izmantot pierādīts standarta pieeju.Visas metodes šķirnes var iedalīt trīs kategorijās: vispārējās zinātnes, vēstures, īpaši izstrādāts, lai strādātu ar avotiem un koncepcijām šo zinātni, un īpašais (izveidota ar zinātniekiem no citām jomām, un aizņēmās vēsturnieki).
dažādas pieejas un metodes studējot
Ar zinātniskām metodēm ietver divas - loģiska un vēsturisks.Šīs divas pieejas izpētei parādību papildina un bagātina viens otru, loģika ļauj mums vispārināt pētījumu un izdarīt secinājumus, kur bezspēcīgi vēsturiskā pieeja.
Par pētījumu par notikumiem un procesiem, zinātnieki izmanto šādas metodes:
- hronoloģisko - visi notikumi tiek sakārtoti, stingri ievērojot hronoloģisko secību;
- Sinhroniskais - izskatīti dažādi notikumi un to saistība ar dažādiem punktiem valstī un pasaulē vienā un tajā pašā laikā.
Inside hronoloģiskā metode arī izcelt dažādas pieejas.Hronoloģiski-problēma pieeja pēta noticis vecumu, laikā laikmetu - par.Problēmu hronoloģiskā - gluži pretēji: paņemt kādu vienu problēmu vai aspektu dzīvi, attīstību un pārmaiņas, un kas tiek pētīti saistībā ar laika gaitā.
Papildus šiem, samērā izolēta, vēsturisko, sistēmisko-strukturālie, statistikas un retrospektīvas metodes, un metode periodizāciju un socioloģisko pētījumu.
datu avotiem - pamats vēstures zinātnes
metodēm un avotiem pētījumu vēsturi saistīti.Fakti - tas arī viss.Pētījums par avotu iesaistīto atsevišķu papildu disciplīnas faktiem - avots.Ir primārās un sekundārās avoti studējot vēsturi, klasificēt tos atkarībā no informācijas nodošanas procesu un būtību medijiem:
- rakstiskas (bērza tāss, māla tabletes, papyri un grāmatas);
- materiāls (instrumenti, trauki, mēbeles, apģērbi, ieroči, arhitektūras būves);
- etnogrāfiskie avoti;
- folkloras (pasakas, dziesmas, teikas, balādes);
- lingvistiskā;
- Filmu un fotoattēlu.
Katrs avots prasa rūpīgu analīzi un pārdomāto pieeju, lai novērtētu tās uzticamību.
diskutējams jautājums, tomēr, stāsts - tas ir ne tikai zinātne par faktu, tas ir arī faktu interpretācija.Tāpēc, metodes un avoti pētījuma vēstures nopietni ietekmēt pētījuma rezultātus, secinājumus par notikumiem un to cēloņiem.
Ir daudz vēsturisku dokumentu paziņošanas faktu, ka dažādi zinātnieki ir interpretēti atšķirīgi.Par izcelsmi un galamērķi, Lielā Ķīnas mūra ir arī dažādi viedokļi, viens no tiem - ka siena tika uzcelta ziemeļu kaimiņiem Ķīnas aizsargāt ziemeļiem.Tajā pašā laikā, kopējā teorija tās rašanās ir teikts, ka sienas uzbūvēta ar ķīniešu paši.
izklāstīts mācību grāmatas vēsturisku notikumu - vienīgā "oficiālo" versiju vēsturi.Daudzi vēsturiski fakti ļauj vismaz divi, un pat vairāk interpretācijas cēloņsakarības.Dažādas interpretācijas izskatās ne tikai tāpēc, ka konfliktējošiem avotiem, nozīme un metodes un avoti pētījuma vēstures un smalkumus tulkošanai seno tekstu, un piedāvā pasaules zinātniekus.
principi izskatīja faktus
Ņemot vērā visu minēto, svarīgi zinātnieks un vēsturnieks, ir pētījuma par vēsturisku faktu principiem.Princips - tas ir instruments, kas ļauj pētījumu par pagātnes "stāvēt ar abām kājām uz zemes."Principi un metodes pētījumu par vēsturi, piemēram, ka, un pirmais un otrais vairākas:
- princips vēsturiskuma.Tas paredz, ka visi zināmie fakti un notikumi, tika uzskatīti tikai caur prizmu, uz kuru tās attiecas.Tas ir neiespējami, lai pētītu parādību atsevišķi, par to pašu, kā viņi iznāca no mijiedarbības daudziem faktoriem, un ir nozīme tikai kontekstā.
- princips objektivitāti.Tas prasa izpēti un ņemt vērā visus zināmos faktus, neko, izņemot nav throwing bez mēģina fit pazīstams kā "nepieciešams" shēmu vai teoriju.
- princips sociālo pieeju, vai partiju piederības principa.
- principi alternatīva.
ievērošana visus principus negarantē ticamus secinājumus, turklāt vēl viens pētnieks, ar to pašu datu kopumu, un arī ievēro pētījumu principus var iegūt pavisam citu rezultātu.
