Het concept en de manier van denken

Denken voorafgegaan door sensaties en percepties, die begint met onze kennis van het milieu.Denken breidt de grenzen van het zichtbare en zintuiglijke waarneming.Ook kunt u naar de "innerlijke wereld" van "externe" perceptie te begrijpen door gevolgtrekking.

Algemene kenmerken van het denken onthult de betekenis ervan.Het denken lijkt ons de meest algemene en indirecte vorm van mentale reflectie, die de verbindingen en relaties van cognitieve objecten aangeeft.Het evolueert mee met de samenleving in haar concepten en principes van bestaande.

Types denken

mentale activiteiten van de verschillende soorten en niveaus gevuld met menselijk denken.Allereerst ze verschillen in verschillende cognitieve waarde.Bijvoorbeeld, een geheel andere mentale handelingen waardoor de problemen opgelost wetenschapper en een jong kind.Daarom afwijken verschillende niveaus van denken.De divisie is afhankelijk van het mogelijke niveau van veralgemening van ervaringen, de diepte van de overgang van gedachte tot de essentie van het fenomeen.Deze niveaus van denken - denken is duidelijk in zijn elementaire vorm, alsmede abstract en theoretisch.

Dit soort van denken worden uitgevoerd op basis van de "processing" waargenomen beelden in het beeld-vertegenwoordiging, die vervolgens veranderd, getransformeerd, gegeneraliseerde, dus er is een figuratieve en conceptuele weerspiegeling van de echte wereld.

ruimtelijk inzicht verandert de visuele omstandigheden van de geestelijke actie, te vertalen naar de perceptuele inhoud van waarde.

creatieve afspiegeling van de menselijke werkelijkheid - dit is creatief denken.Het resultaat is een denkbeeldige afbeelding die niet bestaat in een bepaalde periode van tijd.Door te denken dat je kunt begrijpen en te transformeren creatieve ideeën of opmerkelijk objecten.

belangrijkste vormen van denken - dit is natuurlijk, theoretisch en praktisch.Theoretische onderverdeeld in conceptuele en creatieve en praktische - visueel-figuratieve en visuele-actief.

theoretische conceptuele denken gaat het zoeken naar oplossingen in gedachten met behulp van kant en klare kennis, die worden uitgedrukt in concepten, redeneren en oordeel.Dit soort mentale activiteit geen gebruik te maken van de praktische kennis van de werkelijkheid nodig, niet om hun eigen empirisch bewijs.

de theoretische figuratieve denken persoon maakt gebruik van de ideeën en beelden, en niet feiten, concepten of oordelen.Beelden voortvloeien uit het geheugen of gegenereerd in de perceptie van de werkelijkheid.Dit soort denken meer dan iets inherent aan creatieve mensen, zoals schrijvers, schilders, beeldhouwers.

Beide soorten denkprocessen zijn complementair en nauw met elkaar verbonden.De theoretische conceptuele denken leidt tot een meer abstracte en concrete afspiegeling van de werkelijkheid en figuratieve - real subjectieve waarneming.

ruimtelijk inzicht is anders directe en binding banden van het denkproces en de perceptie van de realiteit.Dit soort mentale activiteit is inherent aan de meeste pre-school kinderen en verschillende soorten leiders, evenals de mensen die uit te voeren praktisch werk.

vooral duidelijk effectief denken is het proces.Het is een praktische transformerende activiteit die mensen draagt.Het karakteriseert vooral de brede massa's van de productie-eenheden en workshops.

BMTeplov gelooft dat soort verschillen in hun denken te wijten aan de praktijk.

denken en taal in de filosofie

Communicatie taal en denken creëert veel tegenstrijdigheden.Aanvankelijk werd gedacht dat het onmogelijk is te denken zonder de taal, de woorden, die de taal werd alleen gezien als een "kledingstuk" gedachten.Om dezelfde reden is de taal geïdentificeerd denken.Maar veel wetenschappers geloven anders, daarbij verwijzend naar het werk van componisten en kunstenaars.Voor hen, de woorden zijn niet belangrijk, de regel alleen voorstellingen, de beelden die later vorm zou nemen.Bijvoorbeeld Miller gelooft dat de mens oorspronkelijk gevormd werd een plan van zijn verklaringen en argumenten, misschien zelfs op een onbewust niveau.Even later het plan vindt zijn verbale reflectie.

Waarschijnlijk ligt de waarheid tussen.De taal is nauw verwant aan het denken.Dat neemt niet weg.