Zoals bekend, de identiteit gevormd in de maatschappij.En de eerste groep, die een man ontmoet in zijn leven - een gezin.Helaas kan niet altijd de ouders voldoende tijd besteden aan de opvoeding van hun kind.De redenen hiervoor kunnen velen: het gebrek aan nodige kennis tijdgebrek vanwege de lopende werkzaamheden.Op een bepaalde manier hulp wordt verstrekt door kleuterscholen.De docent speelt een belangrijke rol in de opvoeding en de ontwikkeling van het kind.Maar helaas, het werk met de ouders in de kleuterschool is niet altijd uitgevoerd.Dit leidt vaak tot het feit dat de twee belangrijkste instellingen leven van het kind (familie kleuter) gescheiden.In veel problemen voordoen misverstanden, verschuivende verantwoordelijkheid elkaar.Ondertussen, zodanig niet worden getolereerd.Zelfs op wetgevend vlak is bevestigd de noodzaak om samen te werken met de families van voorschoolse instellingen studenten.
vormen van het werk met de ouders in voorschoolse kunnen worden ingedeeld in verschillende manieren:
- Informatie en analytische.
- informatief.
- visuele informatie.
- Dosugovoe.
overwegen elk gebied in detail.Werken met de ouders in de kleuterschool moet beginnen met de analyse.Opvoeders om te beginnen om te leren kennen de families van hun wijk, om uit te vinden de details van de relatie, om te begrijpen wat voor soort sfeer heerst.Dit zal helpen vragen, observatie, ouder vergaderingen, interviews.
Cognitieve richting omvat de volgende punten:
- verstrekken ouders de nodige kennis over de beste methoden van het onderwijs en de ontwikkeling van kinderen in deze leeftijdsgroep.
- Geef informatie over de prestaties van de leraar van het kind en zijn mislukkingen.
- betrokkenheid van de ouders in de educatieve activiteiten.
Hiertoe, dat is wat kunnen werken met de ouders in de kleuterklas: overleg, open dagen, gezamenlijke opleiding van kinderen met hun ouders, creatieve huiswerk, heeft betrekking op de deelname van een aantal van de volwassenen, excursies, seminars en trainingen.
En papa en mama blij om te zien wat hun kind gemaakt.Het zien van de resultaten van de leraar door de uitoefening van hun kind, zijn ze veel meer kans om te gaan op contact.Dit is de functie van de visuele-informatiegebiedjes.Derhalve dient bij de groep van de kleuterschool moest gewoon een tentoonstelling van creatieve werken, foto's illustreren het leven van de groep.Ook ouderlijke hoeken zijn met succes toegepast voor het oplossen van cognitieve taken.Kunt u ons vertellen over de juiste voeding of de dagelijkse routine voorschoolse leeftijd kinderen over een gezonde levensstijl, te informeren over de komende evenementen.
Even belangrijk is de activiteiten van de kinderen.Werken met de ouders in de kleuterschool gaat ook een scala aan recreatieve activiteiten in een groep.De opname van de ouders bij de voorbereiding van het festival zal hen helpen dichter bij hun kinderen.Zij zullen in staat wat interesse malyshnya haar zorgen om te zien.De kinderen trots om deel te nemen aan de games met hun ouders zullen zijn.De groep kan zijn eigen tradities te maken en om niet alleen de algemene feestdagen (Nieuwjaar, 8 maart) te vieren, maar bijvoorbeeld, elke verjaardag.
natuurlijk werken met ouders in voorschoolse vereist een zorgvuldige voorbereiding en enorme uitgaven van energie, vooral in het begin, wanneer er "slijpen" om de ouder of verzorger aan elkaar.Maar het rendement is zeker te volgen.En als gevolg van een nauwe samenwerking van de familie en de pre-school instellingen zal leiden tot de vorming van een nieuwe identiteit, die comfortabel voelen en vertrouwen in de grote wereld zal zijn.
