In onze moderne gebruik stevig gevestigd nieuwerwetse woord 'portfolio'.Maar niet alle en niet altijd weet wat het is, en hoe het goed te maken.
In feite is de portfolio - het resultaat van menselijke prestatie en hoe met name in elke regio en in het hele leven.Mappen met de resultaten van hun prestaties te verzamelen bijna alles.Internet staat vol met allerlei tips over hoe je een portfolio te maken.
aanvankelijk denken, als assistent bij de beoordeling van de kwaliteit en effectiviteit van de menselijke portefeuille is slaat nu angst in veel leraren met veel ervaring in lesgeven, want vaak zijn ze niet allemaal begrijpen en aanvaarden de noodzaak van "inzameling van papieren."Bovendien wordt elke student nu proberen om zich te presenteren.En ouders zijn ernstig bezorgd over hoe de student portfolio te maken.Ja, dat is echt, schooljongen!Veel kinderen in de voorschoolse leeftijd zijn kleurrijk papa met de resultaten van hun prestaties in de kleuterschool.
Veel leraren met meer ervaring weet niet hoe je een portfolio te maken.
Het is noodzakelijk hen hercertificering, verbeteren hun vaardigheden om de resultaten te documenteren, en, als de werkelijke docenten en de leerlingen.Hoe maak je een portfolio te maken?Leraren worden verzameld in hun kleurrijke papa alle reviews, dank u brieven, rapporten over het succes van studenten, verslagen van optredens op methodische vereniging, als onderdeel van de psychologische, medische en pedagogische consultatie op basis van de instelling.In de map met de zelf-presentatie van de docent ook auteursrechten methodologische ontwikkelingen of spelletjes, modellen van de interactie met de samenleving (veteranen, ouders, vertegenwoordigers van culturele instellingen).
Om te weten hoe je een portfolio te maken, moet je om erachter te komen welke delen van het gaat.Portfolio leraar neemt de volgende onderdelen:
- Informatie over de leraar of visitekaartje.Het identificeert de belangrijkste informatie over de persoon (geboortedatum, het jaar van afstuderen en kwalificaties, werkervaring, verkregen de categorie, en dergelijke).In dit gedeelte, de juiste plaatsing van een persoonlijke foto.
- Documenten.Deze sectie bevat, in aanvulling op documenten over het onderwijs, allemaal gecertificeerd door het hoofd van de kopieën van de certificaten van het passeren van het verloop van omscholing, deelname certificaat of luisteraar conferenties, rapporten en nog veel meer.
- methodische activiteit van de docent.Hier, bijvoorbeeld, omvatten: deelname aan methodologische activiteiten van onderwijsinstellingen en professionele competities, de beschikbaarheid van de publicaties.
- Creatief werken.Hoe werkt de leraar zorgt voor een creatieve aanpak bij het werken met kinderen en hun ouders, en collega's.
- prestaties van de leerlingen.De resultaten van monitoring van het beheersen van het curriculum, de analyse van de incidentie, de participatie en het winnen van de kinderen in de verschillende competities.
- Onderwerp ruimtelijke omgeving.Goed ontworpen didactisch materiaal, en foto kantoor, foto's van verschillende lay-outs, modellen, schema's.
- Beoordelingen van leraren.Dank van ouders, collega's, referenties in de media.
- activisme leraar.Deelname aan de stad en regionale evenementen, certificering commissies, de jury van verschillende wedstrijden, het beheer van de methodische vereniging.
Als u deze richtlijnen volgt, het probleem met de manier waarop de portefeuille zich niet voordoen.
