menselijke natuur te verlangen naar superioriteit.Iedereen wil het beste altijd en overal.Het komt spontaan, ongeacht de omstandigheden en mogelijkheden.Gewoon een man hunkert naar erkenning, een goede beoordeling van zijn capaciteiten en prestaties.
Waarom is het dat de tweede plaats is vaak erger dan de niet-deelname?Het punt, natuurlijk in de menselijke natuur.Het label van de "tweede" betekent "niet de eerste, maar zeer dicht bij het."Neem bijvoorbeeld, Wiskunde Olympiade onder scholieren.Elke student, die lager eindigde dan de vijfde plaats, om te zeggen dat is gewoon niet volledig aangelegd, niet goed voor jezelf.Hij noemt dit eenvoudig.Het is niet een deprimerende feit dat iemand in staat was om te werken rond het.Zo'n partij kan alle schuiven in de haast en onzorgvuldigheid.Maar degenen die vanaf het begin gericht op het kampioenschap en nam de eerste vijf plaatsen, niet kan zeggen.Immers, maakten ze alle mogelijke inspanningen.De gelukkigen die kreeg de eerste plaats, natuurlijk, zal zeer trots op dat het gewaardeerd, en de rest zal vol van verdriet en wanhoop zijn - na hun verwachtingen waren niet gerechtvaardigd.
zilver - niet goud.In elke wedstrijd de tweede plaats prijs daarvan is een zilveren medaille, hatelijk voor potentiële leiders.Immers, wie vindt plaats naar aanleiding van de leider is zich ervan bewust dat een volledige overwinning had het niet helemaal een beetje.Zilveren medaille voor deze mensen wordt het een symbool van de gemiste kans.Dat is de reden waarom veel atleten zijn Olympisch niveau liever zonder een medaille dan worden toegekend "zilver" blijven.
School
relais zilveren medaille op de school wordt gegeven aan degenen die na het afstuderen is "uitstekend" en niet meer dan twee evaluaties van de "goede" in de vakken van het algemeen onderwijs profiel.Het wordt ook wel "medaille voor diligence".Sommigen nemen het zonder veel vreugde, omdat het harde werk - het is de toepassing van de enorme inspanningen om het onderwijsproces.Maar het lijkt erop dat de gretigheid zonder resultaat betekent niets, en ijverige studie zonder een gouden medaille heeft geen zin.Veel studenten, met name studenten, zijn erg gevoelig voor hun beoordeling inspanningen.
natuurlijk of de munt niet altijd bepaalt de toekomst van de mens, maar de emotionele achtergrond, die vergezeld gaan van een dergelijke situatie kan het residu in het menselijk hart voor het leven.Iedere ouder moet niet vergeten dat het de steun van het kind en adoptie.Degenen die "schijnt" een zilveren medaille, is het noodzakelijk soms zelfs meer dan degenen die de school verlaten met een gemiddelde bal.
zilveren medaille zou een keerpunt, dat zal ertoe leiden dat mensen denken dat zijn inspanningen nooit zal worden gewaardeerd zijn.In dit geval, is het belangrijk dat het duidelijk om uw kind te maken dat de beoordeling, medailles, diploma's en certificaten - dat is niet het punt.Ze hebben niet de toekomst van de mens en zijn lot te bepalen.En, natuurlijk, is niet afhankelijk van hen geluk, erkenning, respect en liefde.Er is iets belangrijker in het leven dan onderwijs.Het belangrijkste ding - niet het beste voor iemand te zijn, maar om te voldoen aan de idealen die u zelf instellen voor onszelf.Het is goed te beseffen dat het onmogelijk is om iedereen te behagen.
