Na toelating tot een onderwijsinstelling bij de baby gisteren, nieuwe verantwoordelijkheden, opdrachten, en, natuurlijk, verschijnt de toonaangevende activiteit studie.Maar vergeet niet dat spel voor scholieren blijft een effectieve methode die kan worden gebruikt in het onderwijs proces.Ze worden gebruikt in de klas, ook tijdens buitenschoolse activiteiten en educatieve evenementen.
Games zijn het eerste sociale ervaring van de kinderen zo vaak simuleren real life events.Als ze correct en efficiënt worden gebruikt, kunnen ze een krachtige invloed op het intellectuele, morele en fysieke ontwikkeling van het kind te worden.
Outdoor spelletjes voor de jongere studenten is vooral belangrijk, omdat het gebruik ervan kan invloed hebben op zowel de mentale en motor op het gebied van kinderen.Bestaan ze meestal verschillende bewegingen die de spieren te versterken, het temperen van het lichaam, het verbeteren van persoonlijke en fysieke kwaliteiten.Van bijzonder belang zijn de spellen aan het werk op de rallysport een groep kinderen.Bij het observeren van het gedrag van de leerlingen in deze activiteit, kunnen leerkrachten zien hoe een verbetering van de relatie tussen de partijen, het veranderen voor de betere.
Outdoor spelletjes voor school, net als elke andere, hebben bepaalde regels.Ze zijn nodig om ervoor te zorgen dat kinderen in staat zijn om de betekenis van hun acties te begrijpen.De uitvoering is zeer belangrijk voor de essentie van de activiteit.Als het spel voor schoolkinderen gebruikt om de relaties in het team te beïnvloeden, dan een volwassene (leerkracht of docent) moet ervoor zorgen dat de persoonlijke belangen van het kind in staat is om het publiek ondergeschikt.
Onder de populaire spelletjes voor kinderen, die kunnen worden gebruikt op dynamische pauzes, de lessen lichamelijke opvoeding, kampen dagen verblijf, het is vermeldenswaard "trotseren de golven ..." "Leapfrog", "cops en rovers" en ga zo maar door. D.
Vanmobiele games nodig om de "Westen" te noemen.Dit spel collectief.Voor het uitvoeren van zijn kinderen vormen twee cirkels, de binnenste en buitenste.Door de klinkende muziek bewegen ze in verschillende richtingen.Op het signaal, de kinderen stoppen met toonaangevende spelers in de buitenste cirkel verhogen handen omhoog.Andere deelnemers lopen door hen in verschillende richtingen.Aan de andere kant signalen vallen, die in de binnenste cirkel gebleven - "gevallen in een val."Dit gaat zolang er nog vrijwel alle deelnemers.
Mind games voor schoolkinderen bij te dragen aan de ontwikkeling van logisch denken, geheugen, aandacht, creatieve vermogens.De inhoud is geselecteerd afhankelijk van het doel waarvoor ze worden gebruikt.Voor de ontwikkeling van de waarneming kunnen dergelijke banen als "Zoek de verschillen", "Wat is het verschil," en zo. D.
Collective wedstrijden vinden voor studenten die in buitenschoolse activiteiten en de belangrijkste klas.Bijvoorbeeld, het spel "Wat is uw vriend?" Draagt bij aan de eenheid van de kinderen een gevoel van empathie en aandacht te ontwikkelen.Regels zijn als volgt: kinderen goed kijkt naar zijn buurman, en vervolgens uit elkaar.Vervolgens vroegen ze over het uiterlijk van de partner, waarop ze moeten reageren.
