Reading in school - is niet zozeer het onderwerp als een middel om het leren van alle andere vakken van het curriculum.Bijgevolg is een van de belangrijkste problemen waarmee de onderwijzeres - om kinderen bewust te leren, vloeiend, goed lezen, werken met de tekst en de noodzaak om onafhankelijke leesboeken ontwikkelen.
leesvaardigheid onder meer technische en semantische aspect van het lezen.
lezen techniek bestaat uit de volgende componenten: een methode, nauwkeurigheid en snelheid.Semantische kant omvat: expressie en begrijpend lezen.Een van de huidige problemen in de onderbouw is het probleem van de evaluatie en monitoring van het niveau van de vorming van de fundamentele parameters van het lezen.
Techniek lezen: testomstandigheden in de onderbouw
1. Uitvoering van testapparatuur lezingen baby in een veilige en vertrouwde omgeving voor hem.
2. Het kind moet worden bij het bureau op een afstand van anderhalf of twee meter van de inspectie.
3. De eerste paar zinnen of drie of vier regels van de tekst van het kind om te lezen zonder tijd.Dit zal hem de gelegenheid om "zorgvuldig te lezen" in de tekst te geven.
4. Eisen aan de tekst:
- geen verwarrende, onbekende woorden;
- inhoud beschikbaar voor studenten;
- lettertype, geschikt schoolboeken voor het basisonderwijs.
5. Bij het bepalen van het aantal woorden te lezen per minuut, voegwoorden, voorzetsels, delen van woorden, uitgevoerd van regel naar regel, een deel van het woord, afgebroken met een deel van meer dan drie of vier letters worden geteld als "afzonderlijke woorden."Bijvoorbeeld, "rustig aan aandacht" moet worden beschouwd als twee verschillende woorden en "Firebird" enerzijds, omdat het eerste deel van het woord slechts 3 tekens.
6. Controleer begrip van de inhoud van de tekst te lezen is op de 2-3 kwesties gehouden.Het moet niet het doel verzoeken de tekst als parafrase retell - een maat voor de ontwikkeling van coherente toespraak van de student plaats leesvaardigheid.
Techniek lezing (Grade 1).
Volgens de officiële eisen programma moet brugklassers 25-30 woorden per minuut te lezen.Tegen het einde van het jaar moet poslogovoe glad lezen beheersen zonder fouten, dat wil zeggen,geen vervangingen, weglatingen, herhalingen van woorden, lettergrepen, brieven met het juiste accent.In deze korte woorden moeten de leerlingen helemaal gelezen, en lange - lettergreep voor lettergreep.Daarnaast, na het lezen van wat je nodig hebt om te evalueren begrijpend lezen op.
techniek van het lezen (klasse 2).
tweede klassers, volgens het programma aan het einde van de eerste helft moeten lezen 40 woorden en aan het einde van het schooljaar - 50 woorden per minuut.Evaluatiecriteria zijn hetzelfde: nauwkeurigheid, begrip, expressie.Een methode voor het lezen van tekst - hele woorden.Woorden bestaande uit vier of vijf lettergrepen of meer, kan worden gelezen door lettergrepen.
Techniek lezen (graad 3).
Grade 3 studenten aan het einde van het 1e semester moet 60 woorden lezen, en aan het einde van het schooljaar - 75 woorden per minuut.Beoordelingscriteria zijn hetzelfde.Een methode voor het lezen van tekst - hele woorden.
Techniek lezen (graad 4).
studenten vierde klas, volgens het programma aan het einde van het 1e semester van 70-80 zijn de woorden te lezen, en aan het einde van het schooljaar - 85-95 woorden per minuut.
Techniek lezen verbeterde van klas tot klas.Om dit proces was interessant en productief, leerkrachten en ouders moeten een verscheidenheid aan oefeningen te gebruiken.
