moderne scholen hard nodig de ondersteuning en ontwikkeling van de sociale en psychologische ondersteuning van studenten.Toegenomen jeugdcriminaliteit, tiener verslaving, agressie en de virtuele computer verslaving, gebrek aan jongere generatie van universele waarden (communicatieve vaardigheden, tolerantie en cultuur) - Deze problemen zijn acuut, niet alleen voor de school, maar in het algemeen de hele samenleving.Lossen kan niet uit werk van specialisten - psychologen en maatschappelijk werkers.
werk van de sociale leraar in de school gaat om interactie met kinderen, jongeren en hun ouders, de studie van het gezin en het huishouden milieu, jeugdgroepen en verenigingen.
Zo, de belangrijkste activiteit van de specialisten - sociale leraar dient de maatschappij (human relations persoon en zijn binnenste cirkel).
In de moderne omstandigheden de prioriteit is familierelaties.Sociale leraar op de school werken met kinderen, gezinnen waarin ze leven, een buurman van het gezin, en het belangrijkste doel van de activiteiten is het organiseren van maatschappelijk belangrijke preventieve werk in de samenleving voor kinderen en volwassenen.Praktische activiteiten van een specialist - sociale leraar omvat een breed scala aan werken rechtstreeks met een kind die moeite socialiseren met de omringende samenleving
Afhankelijk van het profiel van gespecialiseerde maatschappelijk werker kan werken in de school, pre-school onderwijsinstellingen, middelbare scholen, middelbare scholen, instellingen voor voortgezet onderwijs van de kinderenhuizen, kostscholen, universiteiten, gespecialiseerde secundaire onderwijsinstellingen en andere instellingen.
Sociale leraar op de school organiseert al educatief werk in de klassen en groepen, hostels, gericht op het creëren van een cultuur van de persoonlijkheid, het helpt de kinderen aan te passen aan het leven in de samenleving, respect bijbrengen voor de wereld en de natuur.
Daarnaast heeft maatschappelijk werker op de school het bestuderen van de psychologische en pedagogische mogelijkheden van de persoon en de bijbehorende micro-omgeving, identificeert de behoeften en belangen, problemen en moeilijkheden, conflictsituaties, de levensomstandigheden van kinderen, de afwijking in hun gedrag.Het geeft tijdig sociale steun en bijstand aan leerlingen en studenten.
sociale leraar in de school is een bemiddelaar tussen de instelling van het onderwijs, familie, overheid en persoonlijkheid.Zijn werk draagt bij aan de verwezenlijking van de rechten en vrijheden van de studenten, zorgen voor een comfortabele en veilige omgeving, zorgen voor de bescherming van de gezondheid en het leven van de studenten.
is de verantwoordelijkheid van de sociale leraar komt de interactie met docenten en ouders (verzorgers), maatschappelijk werkers, de jeugd en familie diensten, werkgelegenheid en andere organisaties opgezet om kinderen die behoefte hebben aan voogdij (custody) te helpen, kinderen met een handicap en,die was in een extreme situatie.
Analyse van de sociale docent toont aan dat haar activiteiten ook betrokken is bij de ontwikkeling, implementatie en goedkeuring van educatieve programma's van de school, hij is in de herverdeling van de bevoegdheden, die verantwoordelijk is voor de kwaliteit van hun prestaties.
Sociale trainer samenwerkt met de beste leiders, het voeren van overleg, workshops, bijeenkomst leraren ', sprak op de ouder vergaderingen.Het werken met kansarme gezinnen is een bezoek aan het huis van kinderen, individuele gesprekken met de ouders, is hij bezig met het onderzoek van het materiaal en de leefomstandigheden, organiseert de zomer vakanties voor kinderen.Daarnaast heeft de maatschappelijk werker bezoekt de lessen, het uitvoeren van een onderzoek, deel te nemen in de school-brede evenementen en lesuren.
