in 1888 in de kleine stad van Kharkov provincie werd geboren Anton Semenovich Makarenko.Biografie van de man letterlijk doorzeefd mensheid en constante creatieve zoektocht.De toekomst bekend door het hele land, auteur en docent werd geboren in de familie van een schilder aan het spoor workshops.Naast hem, de familie verscheen later zus en broer.Laatst werd vervolgens een Witte Garde officier, dus werd gedwongen om het land na de bolsjewistische overwinning in de burgeroorlog te verlaten.In feite, alleen door de herinneringen van zijn beroemde vroege biografie Makarenko.Echter, en dit nogal wat.
biografie Makarenko: de jeugd
Omdat zeventien jaar oud, de toekomst leraar succes de Kremenchug stad college voltooid en begon zijn onderwijscarrière.Sinds 1905 werkt hij als docent in dezelfde Kremenchug op spoorweg school.In het algemeen, Makarenko biografie bevat voldoende ruimte.In het bijzonder over zijn vroege jaren is niet zo bekend in detail.In 1914, de leraar beslist om hun opleiding voort te zetten en in de Teachers 'Institute in Poltava, die later succesvol afgestudeerd in 1917.In de jaren 1920-1930, onze held krijgt een waardevolle ervaring met lesgeven, waardoor de arbeidskosten kolonie in Kharkiv, waar de jongeren gevangenen.Biografie Makarenko suggereert dat tijdens deze periode werd hij bekend als een getalenteerde leraar en opvoeder."Pedagogische Gedicht" - immers, terwijl het werken in Kharkiv kolonie werd de meest bekende product van zijn pen verschenen.In 1935 verhuisde hij voor een korte periode in Kiev.En in 1937 - naar Moskou, waar hij zich wijdt aan de sociale, educatieve en literaire activiteiten.Hier krijgt hij de Orde van de Rode Banner van Arbeid.En in 1958, het bereiken van grote leraar erkende instelling in de USSR medaille van zijn naam, die wordt toegekend in het bijzonder onderscheiden docenten en ander onderwijs werknemers.
Anton Semenovich Makarenko: pedagogische ideeën
Volgens de gedachten van de grote leraar, het doel van alle werkzaamheden aan opvoeding van algemeen belang moet worden bepaald.Een belangrijk aspect van deze filosofie was het idee dat het pedagogische gereedschap of andere niet permanent en toepassing even doeltreffend in alle omstandigheden mogelijk.Anton Semenovich aangedrongen op flexibiliteit bij het gebruik van dergelijke technieken.Onder andere, benadrukte hij dat in de loop van het onderwijs door de pupil van elk team in deze groep pleit voor een soortgelijk deel van de aandacht van het hoofd van het proces.Sleutel tot succesvol onderwijs leraar zag een grote motivatie om hun beste menselijke kwaliteiten en neigingen vertonen.Hij benadrukte vaak het belang van onderwijs, rechtvaardigen door het feit dat anders de problemen zal onvermijdelijk voordoen binnen de volwassen samenleving.Een re, zoals we weten, is altijd moeilijk.De belangrijkste methode in het hele onderwijssysteem, Makarenko was een methode om zijn hoge normen, wat letterlijk betekent totale zelfbeheersing van hun acties een leraar (of ouders).Hij drong erop aan dat een eenvoudige, serieuze en oprechte toon in de betrekkingen tussen opvoeder / ouder en kind op de succesvolle implementatie van educatieve taken.
