Methodisch werken op de school - het is onderwijssysteem delen van best practices en activiteiten die gericht zijn op het verbeteren van het aanleren van vaardigheden en de ontwikkeling van de creatieve personeel in het algemeen.In dit complex draagt bij aan een hoger niveau van het onderwijs en de opleiding van studenten.
voor onderwijs en opleiding activiteit bestaat uit bepaalde gebieden en de intra-evenement is in de klas, en educatief werk in de tweede helft van de schooldag, die meestal wordt gehouden van de administratie en de docenten.Extra-curriculaire activiteiten uit voor het juiste gebruik van het creatieve potentieel van de studenten uitgevoerd wordt beschouwd als niet minder belangrijk dan de klasse direct in de lesuren.
belangrijkste doel van methodische verenigingen op de school is om leerkrachten te helpen bij het verbeteren van het systeem van de opleiding en de gunstige ontwikkeling van het onderwijsproces.
vormen van methodisch werken op school:
- individu (overleg, self-onderwijs en opleiding);
- collectieve (co-creatie, innovatie, ontwikkeling van moderne technologieën, uitwisseling van ervaringen en kennis).
Als methodisch werken op school goed is georganiseerd, wordt weerspiegeld in de verbetering van de pedagogische vaardigheden, die op zijn beurt maakt de school samenwerken.Dat is de reden waarom in de moderne educatieve activiteit moet altijd gebruik maken van nieuwe technologieën, vormen en methoden van opleiding en onderwijs.
methodische analyse van de school bevat de volgende onderwerpen voor nadere overweging:
- diagnose en de kwaliteit van de kennis van studenten;
- werk van de leraren op zichzelf;
- aantal methodologische ondersteuning van het onderwijs;
- ontwikkeling van educatieve activiteiten.
De training en educatieve plannen moeten noodzakelijkerwijs weerspiegeld vormen van methodisch werken op school.Ze geeft u de doelstelling om de kwaliteit van de kennis en het leren, onderwijs te verbeteren en het verbeteren van het onderwijsproces.Dit alles is gericht op de ontwikkeling van de student persoonlijkheid.
Methodisch werken op de school houdt vertrouwd leraren met de vernieuwingen in pedagogische activiteiten, regelgeving en speciale educatieve literatuur.
MO bestaat uit ten minste drie docenten van een bepaald onderwerp, of een educatieve cyclus:. Humanities, wiskunde, aardrijkskunde en ga zo maar door De directeur persoonlijk maakt MO, en de adjunct-directeur voor educatieve werk houdt toezicht op de werkzaamheden.Ook directeur persoonlijk benoemt het hoofd van de vereniging die het werk van de leerkrachten opgesteld volgens plan organiseert.In het academisch jaar moet minstens 4 sessies en een workshop.
planning van activiteiten moet beginnen met het maken van een verklaring van het Ministerie van Defensie, en dan analyseert de methodologische werk van de school in het afgelopen jaar.Belicht de belangrijkste uitdagingen voor het systeem van het onderwijs en leren te verbeteren, om de educatieve proces te verbeteren, de focus van dat de ontwikkeling van persoonlijke kwaliteiten van het kind.Het maken van plannen moeten beantwoorden aan de behoeften en doelstellingen van de school, het is een programma om de doelstellingen, die duidelijk zijn aangegeven in de activiteiten van de leraar te bereiken.
Methodisch werken op de school biedt speciaal onderwerp weken en verdere werkzaamheden op zelf-verbetering van de leerkrachten, het verbeteren van hun professionele vaardigheden (vooral de jonge) en de kwaliteit van de voorbereiding en het houden van de lessen, het gebruik van geavanceerde wetenschappelijke technologie en de invoering van nieuwe methoden van onderwijs en opleiding.
Het werkplan heeft gewezen op de belangrijkste prioriteiten van de school, zoals de kwaliteit van het onderwijs en het leren, het verbeteren van het onderwijsproces.
