Wetenschappers zijn er meer dan vijfhonderd verschillende methoden die gebruikt kunnen worden in de opvoeding van kinderen, dus moet een manier om ze te organiseren in een bepaald systeem, die aangeeft waar, in welk gebied en voor welk doel, kunnen deze methoden worden gebruikt door docenten.
In het proces van kennisoverdracht kleuters gebruik van de meest voorkomende indeling van de methoden van het onderwijs, die bestaat uit drie groepen:
1. Verbaal methodes - waarbij onderwijs is gebaseerd op de verbale vorm: gesprek, gesproken tekst, uitleg, uitleg en instructie.Deze methoden worden gebruikt voor de opleiding van pre-school kort, duidelijk.Het woord draagt de emotionele component.Derhalve moet het verbod acties worden gekleurd gevoelens van vrees voor het kind, een categorische verbod hebben en dienen niet vaak worden gebruikt om niet gemeengoed geworden.
2. Practices - een toneelstuk, oefening, training, met behulp waarvan er de consolidatie van de onderzochte materiaal.Kinderen van voorschoolse leeftijd in staat zijn om concurrerende activiteiten die het onderwijs is belangrijk, wanthet doel van het onderwijs bereikt door een kind op hun eigen, met minimale volwassen ondersteuning.
3. Object methoden.Wanneer een gedragspatroon aangetoond door een volwassene of bij wijze van illustratie, film, het analyseren van het gedrag van andere kinderen.Deze les maakt gebruik van de foto, audio, presentaties, uittreksels cartoons, illustraties voor de werken.Vooral duidelijk met peuters en kleuters - is om te voorkomen dat het tonen incorrect gedrag, omdatAlle kinderen hebben de neiging om te herhalen nadat de volwassenen niet bewust de beoordeling van de juistheid of onjuistheid van de wet.
Deze classificatie methoden van het onderwijs in kleuterscholen wordt gebruikt met voorrang gebruik van visuele technieken, zoalsZij zijn de meest voorkomende in het werken met jongere kleuters te wijten aan het feit dat hun denken - visueel-effectief, en leren ze de eisen van de buitenwereld alleen via het display en de verbale bevestiging.Hoe ouder de kinderen, hoe vaker de leraar past de praktijken, coaching vaardigheden bij kinderen, of een positieve gewoonte.
andere classificatie methoden van het onderwijs, die wordt gebruikt voor het vormen van een divisie structuur van de menselijke persoonlijkheid, omdatvoor de vorming van maatschappelijk belangrijke gedrag van een groep van methoden moeten werken aan de structuur van de persoonlijkheid:
1. Methoden van bewustzijn - is de basis van het kind ter wereld, haar intellectuele basis, kennis van de normen en regels van gedrag in de maatschappij.Hoe meer rijke en gevarieerde gebied, hoe meer het kind de kans om de selectie van opties te maken voor sociaal correct gedrag.Deze groep omvat alle verbale en visuele technieken van de vorige classificatie.
2. Methoden van het vormen van sociaal-positieve gedrag van peuters - is het gebruik van de kennis niet alleen in de games en in de klas, en hun toepassing in de praktijk, herhaling in verschillende situaties.In eerste instantie gebeurt dit onder toezicht van een volwassene, en dan trainen de kinderen sociale vaardigheden.
3. Methoden van stimulatie (of de vorming van de zintuigen) - dat een snellere opname van de actie met de hulp van de effecten op de gevoelens van het kind dringen.Daarom gebruiken lof, afkeuring, goedkeuring, een situatie van het succes.Kinderen reageren op een lichte afkeuring zinvol voor hen mens even: moeder of vader of geliefde docent oma.Vormen van educatief werk met behulp van een verscheidenheid aan omdatprikkels worden toegepast in samenhang met de werkwijzen van de ontwikkeling van bewustzijn en de vorming van gedrag.De emotionele reactie van de ouders om de acties van het kind - een effectieve methode van het onderwijs.
Deze classificatie methoden van het onderwijs wordt het meest gebruikt in kleuterscholen, is het het beste om bij te dragen aan de opvoeding van kleuters.Emotionele kleuters is instabiel, labiel, wordt gekenmerkt door schommelingen in de stemming van de kinderen, zo vaak aan te raden om positieve gevoelens kleuters gebruiken, zoalservaar het plezier van de actie zodra het kind zal willen herhalen.
