naar school is niet vervaagd.
Hoe veel gezegd en geschreven over het moderne onderwijs in Rusland!Hoe je relevante termen van innovatie en modernisering te worden!En de belangrijke rol van de projecten is nu!Vooral populair sociale projecten.Deze activiteit wordt verwelkomd en aangemoedigd in ons land.Zo is de jongere generatie te verdiepen hun kennis van de geboorteplaats van de samenleving krijgt de mogelijkheid om de samenwerking met de structuren van de stad en de stedelijke middelen.En als er kinderen zijn betrokken bij inhoudelijke projecten, zonder twijfel, te verdiepen en uit te breiden kennis op een bepaald wetenschappelijk gebied.
Groepen mijn studenten die geïnteresseerd zijn in de taalkunde, maken plezier en educatieve projecten te leren taalkundige informatie beschikbaar is voor alle studenten en docenten van de school.Dergelijk werk noemden we taalkundige projecten.En in zo'n groot formaat beoefenen in hun onderwijsinstelling voor het tweede jaar.Dus, kunnen we vol vertrouwen praten over de zich ontwikkelende traditie.Uit ervaring, kunnen we concluderen dat taalkundige projecten dienen niet alleen academische kennis, maar ook beroepskeuzevoorlichting schoolkinderen, hun gevoel van patriottisme en communicatieve vaardigheden.
in november 6de leerjaar studenten, bijvoorbeeld, verdedigde zijn taalkundige project "ers."De jongens bestudeerde oude Russische teksten en wetenschappelijke literatuur.En op basis van de opgedane kennis maakte een tentoonstelling van interessante feiten over de brieven van zachte en harde borden die eerder ers en geluid had geroepen.Zesde klassers-gidsen - deze titel, opent de deur naar een succesvolle toekomst.
11 klasse als het project presenteerde de brochure "Plaatsnaamkunde van mijn land."Door hun groeps- en individuele studie, alsmede het vinden van informatie over namen plaats in encyclopedieën en online woordenboeken, hebben middelbare scholieren de geschiedenis van de oorsprong van plaatsnamen zoals Rusland, Samara, Kinel, en andere namen van sommige kleinere ons omringende geografische objecten geschreven.
Lesson - 40 minuten sleur?Of een les - dat moment van de creatieve flare, eureka, het geluk van kennis?
We werken met de kinderen, zodat de moderne wereld is vol van levendige indrukken en kennis niet beweegt de school in de schaduw, en samen met de school.Kinderen moeten krijgen op school wat je niet ergens anders.Dit is de vaardigheid van het leren van nieuwe en ongewone wijze over leervermogen in een team, als een paar, afzonderlijk.Controleer of de plaatsnaam Elshnyagi (een kleine stad in de regio Samara), gevormd uit het woord elsha (els) kan elk kind opzoeken van deze informatie op het internet.En dat is nog maar het probleem van de school van de 21e eeuw is dat het kind koos dit onproductief op het gebied van persoonlijke ontwikkeling proces voor taalkundig project.We moedigen alle docenten in hun onderwijs activiteiten op het onderwerp projecten te oefenen, en al de jongens om ze te gebruiken in hun werk van de student.
