Na ontvangst van de tweede hoger onderwijs, in de regel een grote hoeveelheid onderwijstijd voor onafhankelijke studenten 'werk toegewezen.Modulaire training is het meest geschikt voor degenen die al werkzaam zijn in hun specialiteit, zoalseen van de specifieke kenmerken van het - is de mogelijkheid van onafhankelijke ontwikkeling van het materiaal in hun eigen tempo voor elk individu.
Anders wordt het ook wel "block-modulaire training" omdatgehalte van het onderzochte materiaal is verdeeld in gegevensblokken met een overeenkomstig aantal uren per.De inhoud van het materiaal kan worden beheerst door elke leerling op drie niveaus: een grondige, volledige en verkorte.De student kan bewegen in de module van het ene niveau van kennis naar de andere.Het resultaat wordt geëvalueerd door het testen op het einde van elk onderwerp.
modulaire opleiding heeft een vooraf bepaald algoritme voor het onderwijs activiteiten:
1. Lees recensie lezing.
2. praktische training.
3. Organisatie van zelfstandig werk.
4. Testen voor de ontwikkeling van de module inhoud.
modulaire training systeem gaat ervan uit dat de student niet kan overgaan tot de studie van het nieuwe materiaal nog niet beheerst de vorige.Daarom kan hij lessen over het onderwerp, die onontwikkeld is gebleven, met studenten van andere groepen om hun periode van studie te vergroten en kennis te verwerven met studenten van een andere cursus of langs een test buiten wonen.Modulaire opleiding gaat om een beoordeling van de kennis, die op een set van de rating points, die kan worden verkregen voor de mondelinge en schriftelijke werk, activiteit, creativiteit, zelfstandig werk en help andere studenten wordt uitgevoerd.Afzonderlijke scores sindsElke test heeft een sleutel, en de criteria voor de beoordeling.Punten worden verzameld, samengevat en rekening houden met alle vormen van deelname van studenten aan het werk op het onderwerp.
leraren voor de uitvoering van de modulaire opleiding is noodzakelijk om na te denken op voorhand niet alleen de thema's van het werk en bekijk het geval, maar ook om doelstellingen te ontwikkelen voor elke eenheid, waarmee u het niveau van de student beheersing van content materiaal te bepalen.Individuele training geldt:
- bij de ontwikkeling van de student onderwerpen van de module;
- de mate van zelfstudie materiaal;
- over de methoden en technieken van de opleiding van elke student (of groep studenten);
- voor de selectie van de methoden voor het toezicht op de beoordeling.
modulaire opleiding heeft ontpopt als een alternatief voor de traditionele opvatting dat de overgang naar een nieuw onderwerp uitgevoerd strikt gebaseerd op de tijd besteed aan het leren in plaats van op de kwaliteit van het leren.Het voornaamste verschil tussen de opleidingsmodules op basis daarvan:
- doelen voor elke geselecteerde blok, en de ontwikkeling van haar leerlingen van alle groepen, maar in hun eigen tempo;
- communicatie met de leraar op het type samenwerking wordt uitgevoerd wanneer het mogelijk is om werkwijzen materiaal ontwikkeling begrip en gezamenlijk zoeken naar vormen van studie en analyse van het materiaal te bespreken, de inhoud van de module die in de persoonlijke inhoud die het meest interessant voor de studie is dat de student, dwzuitvoering van de persoonlijke benadering;
- maximaal de nadruk in de opleiding ligt op zelfstudie, zelfbeheersing, zelf-verbetering.
Modulaire training konden de meest vooruitstrevende vormen van technologie en leren integreren: reflectieve benadering, de geleidelijke ontwikkeling van mentale acties, geprogrammeerde instructie.Tweede hoger onderwijs begint radicaal verschillend van de eerste, zoals reeds gemotiveerd om te krijgen of vaardigheden in de specialiteit verbetering te zijn, de studenten gericht op het hoge percentage van de winst kennis, de kwaliteit en het beheersen van het vermogen om effectief in praktijk te brengen.
