Educatieve systeem - een relatie van onderdelen, zoals het doel van het onderwijs, het deel van het onderwijs (leraar en leerling), de basis, methoden en vormen van onderwijsproces en gereedschappen.De sleutel tot alle activiteiten van de leraar is de belangrijkste taak - het onderwijs van het individu, in staat van intelligente acties en inzet voor het eindresultaat.Educatieve doel omvat morele, esthetische, filosofische, en andere aspecten van de visie van de perfecte man, en helpt om zijn doel in het openbare leven te definiëren.
Educatieve systeem - een groep mensen die het onderwijs en educatieve problemen zet vooruit, en dan lossen ze.Ze kunnen worden gemaakt met behulp van een verscheidenheid van methoden in onderwijs, onderwijs en training activiteiten, die gericht zijn op het bereiken van de belangrijkste doelen in zijn creatieve werk met kinderen.
Pedagogische systeem omvat een aantal subsystemen.Het is allemaal maatschappelijke instellingen die educatieve en educatieve functies worden gecombineerd in een enkele onderwijsconcept.Belangrijke subsystemen in de vorming van een school.Het onderwijssysteem bestaat uit de volgende sub -. Grammar school, middelbare school, universiteit, enzovoort Het is ook gecreëerd richtlijnen voor de voorbereiding van de leerkrachten, docenten van verschillende soorten onderwijsinstellingen (gespecialiseerde en hoger).
Alle trainingsmethoden zijn verschillend in betekenis en richting, ze verschillen in organisatie en doel.Bijvoorbeeld, pre-school onderwijs.De belangrijkste training procedure is de kleuterschool, en subsysteem -. Meertalige kleuterscholen, gespecialiseerd voor verzwakte kinderen, en anderen
Er auteursrechten educatieve systemen die zijn ontwikkeld door vooraanstaande opvoeders zoals J. Comenius, Ushinsky K., L.Tolstoj en Vladimir Makarenko Sukhomlinsky.Deze leraar van klassiekers.
We hebben de systemen en subsystemen.Wat is hun structuur?Pedagogisch systeem onderscheidt vier onderling samenhangende delen: leraren, studenten, materiële middelen en middelen, en hun nauwe samenwerking op het resultaat vormt het pedagogisch proces.De belangrijkste taak van de educatieve en methodisch werken - voor het uitvoeren van de door de maatschappij gestelde doelen.
Professor VP Simonov zei dat er negen onderdelen van het onderwijssysteem.Ze zijn altijd met elkaar verbonden en met elkaar omgaan.Deze omvatten het doel, maar ook degenen die onderwijssysteem beheert, en degenen die worden geregeerd, communicatie 'onderwerp - subject-object ", de activiteit van opleiding en onderwijs, en hun methodes, lesmethoden, organisatorische leergebieden en het resultaat van al het werk.
Elke onderwijssysteem heeft om speciale functies uit te voeren, en het bereiken van prestatiedoelen.Zijn beheren en controleren van het proces van het onderwijs.Eerst - het is opvoeders en leerkrachten, en de tweede - die opvoeden.Elke leerling is een persoon, is hij betrokken bij het leerproces, zich manifesteert en neemt daarmee persoonlijke vorming en ontwikkeling.
beheer onderwijs systeem omvat een aantal principes - een sequentie in het leerproces, communicatie studies en beheer, objectieve en betrouwbare informatie, humane en democratisch onderwijs en opleiding.De nadruk ligt op transparantie, want het is het fundament van openheid en de ontvangst van informatie bij elk lid van het educatieve proces is niet alleen altijd op de hoogte van de school problemen, maar het is ook een lid van de beraadslagingen en beslissingen.Modern onderwijs - niet een monoloog, maar een dialoog tussen regeerders en regeerde.Dit is het principe van de democratie en het recht managementopleiding.
