Door moderne leraar presenteerde een aantal eisen aan de resultaten worden meestal beoordeeld op de effectiviteit van haar werk.Maar het blijkt dat de huidige inspanningen van de leerkrachten en ouders zijn bedoeld om de baby te geven de maximale hoeveelheid kennis en intellectuele vaardigheden te ontwikkelen om het goed geslaagd voor het examen en ingeschreven in universiteit of hogescholen.Het is vanuit dit oogpunt het werk van de leraar wordt geëvalueerd.Maar een of andere manier, de analyse van de educatieve werk is bijna geen rekening gehouden.Dit artikel zal proberen om de nuances van de vraag te begrijpen.
leerproces is niet alleen leerzaam, maar in de kern is het altijd aan het educatieve proces.Dat is de reden waarom moderne school setting voor de ontwikkeling van het intellectuele potentieel van de eenzijdig.Dit beleid van de overheid leidt tot de verspreiding van de immoraliteit in de huidige maatschappij, grofheid en onwetendheid.Daarom, voordat we praten over de resultaten van het onderwijs, is het noodzakelijk om het educatieve werk van de leraren te analyseren.Uiteraard is de morele vorming grotendeels bepaald door zijn familie, maar de rol van de school in de meeste gevallen zeer hoog, zoals ontwikkeling vindt plaats in het team.
Elk schooljaar moet beginnen met het feit dat de analyse van het plan van het educatief werk van de klastitularis.Zij zijn gericht op de ontwikkeling van de volgende parameters, die de basis van de vorming van een volledige en meervoudige persoonlijkheid.
eerste, morele opvoeding.Behalve dat studenten moeten worden gegeven de kennis van wat slecht en wat goed is, is het noodzakelijk om aandacht te besteden aan de ontwikkeling van gewoontes op deze wijze te handelen.Het feit is dat het kennen is niet genoeg moeten accepteren en emotioneel handelen hun verworven kennis.
tweede esthetische opvoeding.Om dit te bereiken, moet de leraar het onderwijs werk te analyseren en om activiteiten die een gevoel van schoonheid, esthetische kwaliteit en goede smaak zal ontwikkelen bevatten.
derde, patriottische opvoeding is een integraal onderdeel van het onderwijsproces en elke les, omdat alleen in dit geval, de "geest van het moederland" is onderdeel van het bewustzijn van de jongere generatie.Een onschatbare bijdrage aan de verwezenlijking van dit doel zal de lessen van literatuur en geschiedenis te brengen.
vierde, de analyse van het educatief werk moet ook arbeid en onderwijs.Hoewel de nieuwste trends en richtingen ministerie van Onderwijs vereisen dat schoolkinderen niet kan worden betrokken bij de school werkgelegenheid taken.Maar de algemene reiniging in de klas en op school gronden zal alleen maar ten goede in de opleiding van studenten.
vijfde moeten we niet vergeten over de vorming van een gezonde levensstijl en zorgvuldige houding ten opzichte van je lichaam, want het is een integraal onderdeel van een opleiding.Wijzend op het letsel dat het gebruik van psychoactieve stoffen brengt noodzakelijk.
zesde, in termen van educatief werk moeten acties zijn gericht op de vorming van respect voor het milieu en de natuur.
In het hart van het onderwijsproces, het belangrijkste doel is het ontwikkelen van geen bezwaar en het onderwerp van zijn eigen activiteit.Daarom kan de leerling niet worden gemanipuleerd leraar, en hij moet leren om doelen te stellen voor zichzelf, om ze te bereiken, het toezicht op hun activiteiten en de resultaten te evalueren.
analyse van het educatief werk van de klas leraar moet de aanwezigheid van alle parameters die het plan was voltooid en geïmplementeerd de taak van het worden de persoonlijkheid van het kind op te nemen.
