een dergelijk probleem, als de verhouding tussen spraak en taal, heeft altijd bijzondere aandacht besteed.Ondanks de harmonie van deze begrippen, onder hen is er een significant verschil.En als een gewoon persoon niet de verschillen tussen hen kan zien, zal de expert altijd in staat zijn om duidelijk uit te leggen wat wordt bedoeld met termen zoals spraak en taal, wat ze gemeen hebben en wat onderscheidt van elkaar.
taal - teken bestaande uit de karakters die enige waarde dragen.Door zelf, weet de personages niet dragen een expliciete zin, vinden hun betekenis, zich vestigen in een bepaalde volgorde.
De taal wordt aanvaard om dergelijke basiseenheden te wijzen, als fonemen, morfemen, woorden, uitdrukkingen en zinnen.Zij vormen een duidelijk systeem structuur van alle bekende talen.Het apparaat wordt beschouwd als betekenisvol woord.
Zoals elk teken systeem, taal heeft zijn eigen wetten en regels van het leven.
Vermeldenswaard is dat er vele talen.Sommige dateren uit de oudheid, terwijl anderen net beginnen te bestaan (het is een kunstmatige, zoals meta-talen, programmeertalen, etc.).Sommige zijn dood, anderen worden gebruikt om deze dag.
taal en is vrij nauw verwant.Als de eerste - alleen theoretische kennis, de tweede - het vermogen om deze kennis te gebruiken in de praktijk.Het blijkt dat het - het is de taal in actie.
toespraak grijpt een persoon begint vanaf de kindertijd.Eerste periode - fonetisch, als een kind net begint met de geluiden van hun moedertaal te absorberen.II - grammatica, het kind heeft al geleerd de geluiden, maar de grammaticale categorieën onbekende taal aan hem.En de derde - de semantische.Op dit moment, het kind beheerst de woorden hun betekenis en semantiek.
Taal- en spraaktechnologie zijn het onderwerp van een gedetailleerde studie van de verschillende studies.Problemen van de taal, de werking en de ontwikkeling van de studie filologen, taalkundigen.Tevens onderzocht zij niet alleen taalkundigen, maar ook psychologen, taalkundigen.Wetenschappers proberen de relatie tussen spraak en taal te bepalen, omdat de taalontwikkeling van invloed op de algehele ontwikkeling van het denken van het kind.
zijn twee soorten van meningsuiting - schriftelijk en mondeling.Het laatste is voor iedereen beschikbaar en is gevormd beginjaren.De ontwikkeling van het schrijven is veel later.Bovendien is het vermeldenswaard dat in woorden, in tegenstelling tot orale, niet allen bezitten.Typisch, dit geldt voor mensen die niet in staat om een opleiding te zijn geweest.Vooral duidelijk tot uiting in de onderontwikkelde landen.Ook, soms is het te wijten aan de sociale situatie.Bijvoorbeeld, in de Middeleeuwen beschikken over een diploma kon alleen kinderen van rijke boeren en edelen.
Hoewel de taal en spraak - verschillende concepten, ze nauw verbonden.Het is onmogelijk zonder taal.Als de taal een stem van meningsuiting niet heeft, sterft hij.Dit is vooral te wijten aan het feit dat talen worden beroofd van hun dragers en dus geen stem van meningsuiting hebben.
Spraak en taal - twee termen het meest gebruikt in de taalkunde en psychologie.Hij wijdde een hoop werk, verhandelingen en onderzoek.De meest bekende werk van Lev Vygotsky, over het probleem van de taal en het denken.
