interesse in de psychologie als de wetenschap van de mens, zijn innerlijke wereld, persoonlijkheidskenmerken en problemen van de relatie met de externe omgeving heeft geleid tot deze discipline in alle educatieve programma's, de instellingen niet alleen het hoger onderwijs, en gespecialiseerd middelbaar en op school praktijken omvatten,trainingsprogramma's, etc.Natuurlijk, de reikwijdte en de inhoud van de cursus 'Psychologie' in het hoger onderwijs, cursussen en scholen zijn fundamenteel verschillend, maar in ieder geval is het belangrijk om de leerkracht didactische workshops te grijpen.Lesmethoden psychologie - de wetenschap van hoe de meest ruim psychologie te presenteren als een onderwerp voor onderzoek, de wetten van het leerproces, de wegen en middelen gebruikt voor de effectieve training van groepen die verschillen in leeftijd en basisonderwijs.
Wat is het onderwerp van de methoden van het onderwijs als een wetenschap?Deze psychologische training activiteiten.In dit leerproces anders begrepen.Hij wordt beschouwd als een vorm van interactie tussen docenten en studenten, het leerproces activiteiten, hetzij als een vorm van cognitieve activiteiten.
lesmethoden psychologie lost de volgende problemen.Ten eerste definieert het doel van de training.Zonder een duidelijke en precieze doel is het onmogelijk om andere didactische taak op te lossen.Niet zo lang geleden was het doel van het onderwijs van elke discipline werd beschouwd meesterschap studenten de nodige theoretische en praktische kennis en vaardigheden in de afgelopen tijd, in verband met de ontwikkeling van wetenschap en verhoging van de benodigde hoeveelheid kennis wordt steeds belangrijker om de studenten in de goede richting te geven, de theoretische basis voor de onafhankelijke studie van het onderwerp.En hier rijst de vraag: hoeveel kennis nodig is om de student voor verdere zelf-onderdompeling geven in het onderwerp van de psychologie in verschillende stadia van de voorbereiding?
lesmethoden psychologie
in de moderne lespraktijk, zijn er drie belangrijke manieren van lesgeven psychologie: geprogrammeerd, problematisch en interactief leren.
geprogrammeerde instructie - de meest traditionele manier, waar in overeenstemming met het onderwerp van de opleiding is gemaakt, geïnstalleerd of afgesteld doelen, doelstellingen en lesmethoden voor de levering van kennis en het vormen van hun controle.
Probleem leren impliceert modellering van verschillende probleemsituaties dat de individuele student kan zijn.Er verwezenlijking van kennis gebeurt door de snede van het probleem van binnenuit het zoeken naar manieren om het op te lossen.
Onderwijs psychologie via een interactieve methode kunt u een duik nemen in het onderwerp, kunt u het proces van het leren door de oprichting van interpersoonlijke en groepsinteractie.
menselijke psychologie - het onderwerp van een complex en veelzijdig.Vele wetenschappelijke theorieën en opvattingen over de vele kwesties die in het, zeer tegenstrijdig geïnterpreteerd en verklaard door de verschillende scholen van het denken.Daarnaast is interesse in de psychologie als wetenschap, veroorzaakt door de wens van studenten om zichzelf te leren kennen, hebben de mogelijkheid om met behulp van de opgedane kennis om hun gedrag, hun succesvolle samenwerking in de samenleving te ontwerpen.Dit ongetwijfeld in aanmerking worden genomen bij het onderwijzen van het onderwerp.Zo, de methoden van het onderwijs psychologie, gericht op verbetering van de opleiding van professionals en opvoeders, in overeenstemming met de eisen van de tijd, kies dan de moderne manieren van leren.Deze verbale methodes (hoorcolleges) worden gecombineerd met de visuele methode - het bekijken van video's, het gebruik van internet middelen.Maar bovenal, lesmethoden psychologie moet gebaseerd zijn op praktische innovatieve onderwijsmethoden waarin studenten niet alleen actief worden actoren in het onderwijsproces, maar het proces is gevormd, waarbij rekening wordt gehouden met hun belangen.
