Leeftijd functies en intermenselijke relaties

elke leeftijd en het stadium van ontwikkeling heeft zijn eigen kenmerken.Bijvoorbeeld, de expressie van het menselijke 'ik' op de leeftijd van 3 jaar, de rente en de aantrekkingskracht van het andere geslacht onder jongeren, wereldse wijsheid en ervaring van de oudere generatie.

Age kenmerken van de menselijke invloed op zijn karakter, acties, relaties met anderen en het gedrag in het algemeen.Een mens langs een bepaalde leeftijd perioden zijn vorming, die elk met een kenmerkend voor die leeftijd mentale functies en karaktertrekken.Ze vormen de basis voor al haar acties te definiëren zijn prioriteiten in het leven.

overwegen kort de relatie 'leeftijd kenmerken en intermenselijke relaties. "

Vanaf de vroege jeugd, het kind leert om te communiceren met anderen.De eerste glimlach, gericht aan haar moeder, de eerste manifestatie van gevoelens, nieuwe vrienden en vriendinnen - al dit gebied van intermenselijke relaties.

in de kinderschoenen (ongeveer zes maanden oud) bij kinderen begint genegenheid voor mensen om te verschijnen.In de meeste gevallen, de kinderen zijn het meest gehecht aan haar moeder, en vervolgens naar de andere familieleden en vrienden.De meeste gehechtheid wordt gekenmerkt doordat in de aanwezigheid van kind moeder geen glimlachen, huilen minder, eerder iets kabbelt en vertoont geen alarm.

emotionele communicatie met volwassenen in deze leeftijdsgroep wordt een periode van primaire en dominante activiteit voor de baby.

Tegen het einde van het eerste jaar van de baby, nieuwe belangen die ontstaan ​​meestal in de loop van de gezamenlijke activiteit.Het kind ontdekt de wereld begrijpt de basis, het bestuderen van de werkelijkheid.Hebben geleerd om te spreken, vraagt ​​hij veel vragen met betrekking tot de omringende objecten, en soms slapen ze volwassenen.Dit weerspiegelt de leeftijd kenmerken.

Met de definitie van een kind in kleuterschool bij het kind is er een nieuwe omgeving - zijn collega's.En de basis van de communicatie met hen zijn geplaatst in het spel.Kind het spelen, duikt in nieuwe sociale rhodium.En bijna de eerste keer geconfronteerd met de begrippen "rechten en verplichtingen".Voor kinderen van deze leeftijd is een belangrijk aspect van wat het zal plaatsvinden in het team.In de toekomst kan dit invloed op de aard en communiceren met hun collega later in het leven, zoals in de cirkel zijn dezelfde leeftijd, kan hij als leider en "verplaats".

Age kenmerken van de studenten hebben ook invloed op zijn relatie met volwassenen en leeftijdgenoten.Met de komst van de school van het kind meesters een nieuwe rol - de leerling.En een belangrijke rol bij het zijn spel niet alleen klasgenoten ook een leraar.In eerste instantie wordt het kind alleen maar leren hoe je alle eisen te voldoen.Maar geleidelijk wordt het gewoon en begint om langer zo'n belangrijke plaats innemen.De moeilijkste periode van de adolescentie wordt een school waar relaties met anderen nemen een bijzonder belangrijke plaats in.Het benadrukte twee gebieden van communicatie: met volwassenen en leeftijdgenoten.De hoofdrol natuurlijk aan peers.Familieleden en vrienden, maar ook, en andere volwassenen, naar de achtergrond verdwijnen.Dat gezegd hebbende, en vrienden dachten dat het kind op deze leeftijd is belangrijker dan wat de volwassenen gezegd.De tiener is het ervaren van een groot verlangen om vast te stellen en "maken de situatie" in de collectieve svertnikov.Niet minder belangrijk in deze tijd voor hem en een vriendschap die leidt tot het feit dat het begint te krampachtig zoeken en mijn vrienden.In het omgaan met oudere tiener vaak ongehoorzaam, onverzettelijkheid en onwil om die te dienen, natuurlijk, vervelend en geërgerde ouders en leerkrachten.De belangrijke plaats in deze tijd zaniyamyut belang en aantrekkingskracht voor het andere geslacht.

leidende motief van gedrag in deze tijd door de wens om zich te vestigen in het team collega's aan geloofwaardigheid, respect en aandacht van zijn kameraden te krijgen.Vriendschap en liefde -

tot een periode van adolescentie jongeren het belangrijkste zijn de twee kanten van de communicatie in te voeren.En de reden naast leeftijd functies.Echter, een bijzondere rol in deze periode en wordt zelfbeschikking, die steeds een prioriteit.Voor dit tijdperk gekenmerkt door een gevoel van respect voor anderen en gelijkheid.Features veel kinderen wazig en relaties worden steeds schaduw van volwassenheid, geleidelijk echt tot in de volwassenheid, waar mensen worden geconfronteerd met veel verschillende sociale rollen die zijn stempel zet op het systeem van de betrekkingen.

relatie concepten leeftijd kenmerken en interpersoonlijke relaties van de continuïteit en de ontwikkeling in de hele keten van de belangrijkste periodes van het menselijk leven.