In de eerste fasen van de socialisatie leidende rol behoort tot de familie.Het is de belangrijkste factor in de sociale aanpassing en het is met het en niet beginnen te overwegen hoe de instellingen van invloed op de socialisatie van zijn ontwikkeling.
De kwaliteit van de gegevens van alle leden van het gezin, de relatie tussen hen op de ontwikkeling van kinderen van invloed op de volgende parameters van elke individuele familie:
1. Optie bevolking - en de aanwezigheid van de vader en moeder, evenals de aanwezigheid van kinderen en familieleden, hun aantal.
2. Parameter sociaal en cultureel - opleidingsniveau van alle gezinsleden, hun actieve of passieve houding.
3. Option socio-economische - financiële toestand van het gezin, tewerkstelling van familieleden op de werkplek.
4. Parameter technische en hygiënische - ingericht gezinsleven, de leefomstandigheden.
situatie van het gezin in de samenleving, psychologische sfeer, de normen en waarden die gelden in het - al deze factoren regelt de verhouding tussen haar leden,
onbewust vormen bij kinderen de perceptie van de traditie, gedragspatronen, een bijdrage leveren aan de vervulling of, omgekeerd, op te leggenhun prioriteiten.
gevolgen van de families van functies zoals het verstrekken van ontwikkeling van het kind (intellectuele, emotionele, fysieke);de vorming van waarden;de vorming van het concept van geslacht en gedrag, naar geslacht;invloed op de keuze van de paren en het gedrag in het gezinsleven;ontwikkelen van zelfvertrouwen is zo groot dat het leven gemanifesteerd.
instellingen van socialisatie, staande op de impact op de socialisatie van de persoon op de tweede plaats na de familie, is het onderwijs.Sociale opvoeding die plaatsvindt in onderwijsinstellingen, schept voorwaarden die helpen om menselijke capaciteit, zijn vermogen om de vorming van waarden, waardoor de kennis, voorbeelden van het gedrag, relaties, wat erg belangrijk is voor de maatschappij waarin de mens leeft ontwikkelen.
onderwijsinstellingen van socialisatie wordt uitgevoerd door de sociale ervaring uitgevoerd:
- organisatie van de levensomstandigheden in de collectieve leefomstandigheden;
- leren interactie in het team;
- bijdragen tot het collectief initiatief.
in het proces van de vorming omvat:
- systematische opleiding;
- culturele agitatie (dit geldt voor niet-formeel onderwijs);
- zelfwerkzaamheid.
Organisatie van educatieve en sociale ervaring, de intensiteit, de inhoud, en systematische vorm hangt af van de leerlingen behoren tot een bepaalde etnische groep
en sociale groep.Noodzakelijke geestelijke, emotionele en sociale waarden opvoedbaarheid verwerven in het proces van interactie met de docent.
ook gunstige voorwaarden gecreëerd in onderwijsinstellingen, een bijdrage leveren aan de aanpassing van de studenten aan de samenleving, die gepaard gaat met positieve veranderingen in hun persoonlijkheid
.
volgende instellingen van de socialisatie, waardoor de aanpassing van de mens in de samenleving - het buren, nabuurschap.Buren - een groep van mensen die in zeer vergelijkbaar grondgebied.De impact op de socialisatie van de buurt van een persoon hangt af van zijn opleidingsniveau, leeftijd, beroep, sociale status, en zelfs de grootte van de nederzetting, waar hij woont.Meer buren socialiseren kinderen van voorschoolse leeftijd tot de adolescentie.Het voorbeeld van een dergelijke communicatie, krijgen ze sociale ervaring, leren sociale rollen, en in het algemeen te leren zich aan te passen aan de maatschappij.Voorts kinderen als een spons bepaalde stereotypen absorberen, gedragsnormen, woordenschat, vergunningen en beperkingen gelden in deze omgeving.De aard van de rol van wijk socialisatie kan zowel positief als negatief.Nabuurschap tussen volwassenen smaller in de dorpen dan in de steden en het niet dragen van een sociale last, hebben niet zo'n invloed als een kind.
Institutes of socialisatie van de individu wordt vaak voorgesteld Verenigingen leeftijdsgenoten.De peer group kan mensen een paar jaar jonger of ouder elkaar, maar ze zijn noodzakelijk in verband met gemeenschappelijke ideeën, waarden en belangen.Socialisering van peer groups is de toelating tot de normen van de maatschappij, de cultuur, leergedrag, wat overeenkomt met het karakter groep, het creëren van de voorwaarden voor zelfrealisatie.
Alle instellingen van de socialisatie van het individu in een complex effect op de bouw van de sociale kant van de wereld in het menselijk bewustzijn.
In samenwerking met verschillende agenten en factoren, mechanismen en instellingen om de socialisatie van sociale aanpassing van het individu in de samenleving te bevorderen.
