Empathie in de psychologie en pedagogie

click fraud protection

«Wij beschouwen de geestelijke toestand van de patiënt, onszelf in deze situatie en proberen te begrijpen, te vergelijken met zijn eigen."Deze woorden terug in 1905 zei de beroemde Sigmund Freud, spreken over verschijnselen zoals empathie.

Als u het woordenboek van de Russische taal te openen, kunt u de volgende definitie te lezen.Empathie is niets anders dan een bewuste, weloverwogen empathie met de emotionele toestand van de gesprekspartner.Vanaf het woord 'empathie' wordt gevormd, en een ander woord - "Empathie", met vermelding van de man wiens pand is empathie ontwikkeld op een hoog niveau.

Dit woord wordt gewoonlijk niet gebruikt, wordt vooral gebruikt in fictie en wetenschappelijke literatuur.

Empathie in de psychologie impliceert geen bepaalde emotie, moet dit begrip niet worden verward met mededogen.Het is empathie, en empathie van enige emotie.Soms empathie in de psychologie verwijst naar de zogenaamde empathisch luisteren, dat is, inzicht in de emoties van een ander persoon, in dit geval is het absoluut noodzakelijk om de andere partij te begrijpen dat naar hem te luisteren, inleven in zijn probleem en zijn emotionele toestand te geven.

Zo kunnen we concluderen dat in dit geval, empathie betekent het vermogen om alle informatie over de emotionele achtergrond van de gesprekspartner te verzamelen, te analyseren en te geven wat advies.

Empathie in de psychologie wordt beschouwd als normaal.Ook zijn er een aantal technieken die helpen om de meest efficiënte niveau van capaciteit voor empathische interactie te identificeren.

meestal een zeer breed scala van empathie.Dit kan een eenvoudig antwoord op de emotie, en misschien een volledige onderdompeling in de wereld van de zintuigen van de gesprekspartner zijn.

Empathie, volgens deskundigen, wordt gevormd als gevolg van de snelle reactie op uitingen van emoties gesprekspartner, hoewel ze uiterlijk nauwelijks te onderscheiden.

emotionele toestand kan worden uitgedrukt niet rel van de zintuigen, en de snelheid van spreken, handelen, gezichtsuitdrukkingen en gebaren.

Empathie in de psychologie verwijst ook naar het feit dat de empathische persoon is zich terdege bewust van de gevoelens die hij ervaart.Zij op hun beurt, zijn een weerspiegeling van de gevoelens van zijn gesprekspartner.

Zo niet, dan is het niet om empathie en gemakkelijke identificatie van een man met zijn metgezel.Het speelt een belangrijke rol empathie, begrip.Vaak is het vermogen om te luisteren en te horen, om onderscheid te maken tussen de emoties en de fijnste van hun functies.

studie van dit fenomeen niet alleen de psychologie, geneeskunde, en pedagogie.

Empathie pedagogie ontstond bij toeval.Het feit dat het onderwijssysteem telkens er nieuwe waarden, innovatie, wat leidt tot significante veranderingen in de sociaal-economische en culturele leven van de maatschappij.Daarom is er een behoefte aan mensen van de nieuwe vleugel.Indien u de status onderwijsnormen lezen, die op het grondgebied van ons land, wordt het duidelijk dat groot belang is de emotionele en morele opvoeding en ontwikkeling van kinderen van alle schoolgaande kinderen.Persoonlijkheid

kind, volgens deze gebied van wetenschap als een sociale empathie, staat empathie, mededogen, barmhartigheid moet zijn.Het kind moet op adequate wijze de emoties van anderen waarnemen.Dit alles zal hem helpen om met succes aan te passen aan de moderne wereld.

Bovendien is de capaciteit voor empathie hulp kinderen deelnemen aan interpersoonlijke relaties, het beheren van hun eigen gevoelens en emoties, om te weten wie van hen kan laten zien aan het publiek en die overleven beter in jezelf.

Dat is de reden waarom de leraar in de school taak is niet alleen over te brengen aan de kinderen van de kennis, de vaardigheden en capaciteiten van een bepaalde activiteit te ontwikkelen, maar ook om vriendschappelijke betrekkingen tussen kinderen vast te stellen.Alles wat nodig - is de ontwikkeling van morele eigenschappen van persoonlijkheid, communicatie van kinderen en volwassenen, evenals de mogelijkheid om de emotionele toestand van elkaar waarnemen hun acties en de acties van anderen te evalueren.Soms aangeduid als vaardigheid is het vermogen om te zien en voelen de mensen.