didactiek genaamd tak van de pedagogie, die volledig is gericht op een zorgvuldige studie, alsmede openbaarmaking van de theoretische grondslagen van de organisatie is het leerproces.De belangrijkste begrippen worden opgeroepen niet alleen om het leerproces als geheel, en de principes, methoden, instrumenten, inhoud en vorm.Didactiek als wetenschap is bedoeld om de vragen te beantwoorden: waar te leren, wat, hoe, op welke vormt en of het nodig is op alle?
didactische principes van het onderwijs - is in de eerste fundamentele wetten en richtlijnen, die tot taak heeft om een bepaalde reeks fundamentele, aanvankelijke didactische eisen vragen om het proces van het leren, de inhoud, middelen, methoden, vormen en methoden van de organisatie.
Didactische onderwijs principes moet elke leerkracht om een succesvolle en nuttige onderwijsloopbaan leiden weten.Het eerste principe - focus.Het vereist dat de inhoud van het onderwijs en opleiding in overeenstemming met de vormen en methoden van de organisatie.Bovendien moet de opleiding overeen met de belangrijkste taken van de post-secundaire onderwijsinstellingen, evenals curricula en programma's.
didactische principes van het onderwijs blijft wetenschappelijk principe.Hij zegt dat een student een systeem van theoretische kennis moet hebben.Daarnaast moet de feiten, wetten en fenomenen zijn betrouwbare en praktische acties en wetenschappelijke conclusies worden aangevoerd.De volgende principe - communicatietraining met het leven.Zij stelt dat het onderwijsproces professioneel is gericht.Daarnaast heeft de rapporten die u nodig hebt om goed te begrijpen waar in het leven kun je deze kennis toepassen.
Didactische onderwijs principes blijft het principe van consistentie en systematisch.Dit betekent dat het lesmateriaal strikt en logisch gelegen binnen het curriculum.Daarnaast moeten de studenten consequent vaardigheden, kennis en vaardigheden te verwerven, en op hetzelfde moment in praktijk te brengen.Er is het principe van het bewustzijn en de activiteit, toegankelijkheid, duidelijkheid, kracht, geïntegreerde aanpak, de ontwikkeling en opvoeding van de opleiding.Al deze didactische principes van het onderwijs zijn de belangrijkste basis voor de moderne educatieve technologieën.
Didactische leermiddel - het is ook een veel voorkomende begrip didactiek.Het verwijst naar de verzameling van alle elementen van de leeromgeving, de leraar doelbewust gebruikt voor een vruchtbare wisselwerking met studenten en focus het onderwijsproces.Door middel van training omvatten opleiding handleidingen, handboeken, woordenboeken, handboeken, naslagwerken, visuele hulpmiddelen.Daarnaast zijn ze voorzien van verschillende laboratorium apparatuur in de kantoren van chemie, fysica.Er zijn ook opleidingen faciliteiten - bandrecorders, televisietoestellen, microscopen, computers.
Didactische lesmethoden niet over een uniform systeem.Op dit onderwerp in verschillende onderwijskundigen meningen uiteen.Maar voorlopig besloten om vier hoofdgroepen van onderwijsmethoden toe te wijzen.De eerste - is verklarende en illustratieve, dan is er een verklaring, een verhaal, werken met leerboeken en lezingen.De tweede - het probleem, dat is de oplossing van verschillende probleemsituaties, problemen en problemen.De derde - een heuristische zoeken of gedeeltelijk, dat wil zeggen, de beheersing van de elementen en de afzonderlijke fasen van het proces van wetenschappelijke kennis en onderzoek.Vierde - onderzoek, wat betekent dat de studenten het probleem op te lossen door zelf, maar onder de strikte begeleiding van een docent.
Zo didactiek is een tak van de wetenschap van de pedagogiek, dat is een theorie van onderwijs en opleiding.
