Worldwide, de term verwijst naar een specifieke vorm van de wetenschap van menselijke activiteit en van oudsher gericht op de kennis, inzicht en transformatie van de objectieve realiteit.Uit wetenschappelijk onderzoek zijn de feiten zorgvuldig gesystematiseerd in het selectieproces doelgericht.Ook het concept van de wetenschap en wetenschappelijke activiteit impliceert een aanwezigheid van generaliseren theorieën logisch geverifieerde hypothesen, wetten (zowel basis en privaat), evenals een verscheidenheid van methoden.Samenvattend, kan de wetenschap zowel historische en voortdurend veranderende systeem van kennis en praktijk op basis daarvan worden genoemd.
huidige structuur van de wetenschap is een verzameling van vele industrieën - zeer uitgebreid, maar zijn geïntegreerd.Wetenschappelijke activiteit beïnvloedt letterlijk alles van de zaak, dat maakt de wereld en alle levende wezens in het, en eindigend met "" de kroon van de schepping - de mens.In het algemeen vormen van wetenschappelijke activiteit kan worden onderverdeeld in degenen die de wetten van de natuur, de ontwikkeling van al haar middelen en transformatie voor het welzijn van de mens te bestuderen - natuurlijke en technische wetenschappen, en die het bestuderen van de sociale kant van het leven, de verschillende verschijnselen en wetten van ontwikkeling - de sociale wetenschappen.De laatste, onder andere van invloed op de mens zelf, is lid van de samenleving, en het verkennen van een aantal filosofische disciplines, waaronder de abstracte wetten van de mens en de natuur, een samenleving waarin mensen bestaan, en de wetten van zijn denken.
wetenschap in de moderne wereld impliceert het gebruik van vele methoden van onderzoek: het experiment - voor de natuurwetenschappen, statistieken - voor het publiek.Daarnaast zijn er algemene wetenschappelijke middel van activiteiten zoals analyse, deductie, inductie, de synthese en de verschillende benaderingen (systemische of waarschijnlijkheid).Elke wetenschap, als zodanig, bestaat uit twee niveaus: de eerste is empirische genoemd - is het gewicht geaccumuleerd gedurende het hele bestaan mensheid feitenkennis het resultaat van waarnemingen en de resultaten van de experimenten.Het tweede niveau - een theoretische hoeveelheid empirische gegevens, uitgedrukt in de theorieën door wetenschappers, wetten en principes geformuleerd.Daarnaast is het concept van de wetenschap is onlosmakelijk verbonden met de wetenschappelijke aannames op basis van de feiten en hypothesen die nog moeten worden geverifieerd.
Wetenschap en wetenschappelijke activiteiten in de wereld van vandaag is zeer belangrijk omdat het voert veel functies.Eerst en vooral is het belangrijk in het openbare leven - is de belangrijkste cognitieve functie waardoor er een accumulatie en actief gebruik van de kennis en hun transformatie tot hypothesen en theorieën.Daarnaast is de cognitieve functie van de wetenschap is om de kennis die eerder geproduceerd, die het mogelijk maakt om ervaring op te doen en door te geven aan andere generaties op een betaalbare manier te beschrijven en te organiseren.Een andere functie, die het concept van de wetenschap bestaat, is het invullen volwaardige menselijke wereld van objectieve kennis, direct gerelateerd aan de natuur en de samenleving, zodat er een formatie van de hele menselijke persoon.
educatieve functie van wetenschappelijke activiteit is bedoeld om de informatie van de onderwijsproces vullen, dus zonder zij de vorming van training als zodanig, zijn werkwijzen en -technieken zijn geweest.Maar rond het midden van de twintigste eeuw het begrip van wetenschap en aangevuld met praktische functies die de wetenschap eindelijk ophouden tot louter theorie en uitgegroeid tot een productieve kracht in het bijzonder, geïntroduceerd in de meeste gebieden van het leven - onderwijs, geneeskunde, en zelfs het leven.
