probleem van de indeling van de wetenschappen is de complexiteit van benaderingen voor de verdeling van disciplines in aparte klassen.De taak om een compleet systeem vereist dekking van alle wetenschappen, waaronder de praktijk toegepast.Dit vereist een gemeenschappelijk hetzelfde beginsel , op basis waarvan het mogelijk is om een indeling te bouwen.
menselijke kennis heeft drie belangrijke aspecten: kennis, antwoord op de vraag: wat is geleerd, als de studie?en waarom we studeren?In dit verband zijn er drie partijen systeem: object-inhoudelijk, methodologisch onderzoek en praktische-target.De verbinding daartussen wordt bepaald door de toename van het aandeel van de persoonlijke component.
In de regel, de eerste grote klasse van alle classificaties zijn de natuurwetenschappen.Deze aangrenzende gemathematiseerde abstract en wiskundige, die tot de wetenschap, verschillend van het onderwerp (object).
Indeling van Natuurwetenschappen al bekend sinds de oudheid.Aristoteles verdeelde alle kennis in theoretische, praktische en poëtisch.Maar zijn verstand was verre van modern.Marcus Varro uitgekozen grammatica, retoriek, dialectiek, rekenkunde, meetkunde, muziek, astrologie, geneeskunde en architectuur.Arabische geleerden gedeelde kennis over de Arabische (retoriek, poëtica) en buitenlandse (geneeskunde, wiskunde, astronomie).In de Middeleeuwen Hugo van St. Victor heeft de wetenschap verdeeld in praktische, theoretische, mechanische, en logisch.Roger Bacon uitgekozen logica, grammatica, wiskunde, metafysica, ethiek, en de natuurlijke filosofie.
Wetenschap bestudeert de voorwerpen en verschijnselen van de menselijke wereld.Moderne indeling Sciences is nog steeds eigenlijk de geschatte natuur en de echte essentie van de dingen niet voldoende weerspiegelen.Wetenschappelijke disciplines worden willekeurig verdeeld in twee groepen .De eerste groep omvat natuurwetenschappen (die zich bezighouden met de studie van de voorwerpen en verschijnselen van de natuur, dat wil zeggen dat deel van de wereld, dat is niet een product van de menselijke activiteit. De tweede groep omvat geesteswetenschappen , die het fenomeen als gevolg van een redelijke menselijke activiteit te bestuderen.
Natuur objecten hebben interne structuur, dat wil zeggen, zelf opgebouwd uit kleinere objecten Op basis hiervan wijzen verschillende niveaus van de organisatie van de materie :.. kosmische, geologische, biologische, planetaire, fysische, chemische In dit verband classificatie voor Natuurwetenschappen verdeeltze in afzonderlijke disciplines die overeenkomen met de genoemde moeder. Door dit criterium van kennis gerelateerde kennis. Physics verdeeld in astronomie, geologie, biologie, ecologie, natuurkunde en scheikunde . Alle onderwerpen van deze serie kruisen, bevinden zich op niveaus in de loop van haar ontwikkeling gevondenmeer elementaire deellagen, ingericht materie (moleculen, atomen en andere elementaire deeltjes).
voor natuurwetenschappen opvallende kenmerk is dat ze niet van elkaar geïsoleerd.In studies er een constante behoefte aan informatie over de elementen die alleen kan worden voorzien in een ander niveau van kennis.
hiërarchische indeling van de Natuurwetenschappen toont aan dat die onderwerpen die op de onderste sporten van de ladder zijn gewoon hoger.Vanwege de eenvoud van het onderzochte materiaal (stof), deze disciplines konden veel meer gegevens opslaan en een harmonische wetenschappelijke theorie.
Deze classificatie is exclusief de natuurwetenschappen wiskunde .En zonder het is ondenkbaar, geen moderne exacte wetenschap.Dat wiskunde zelf niet in de volle betekenis van de bèta, omdat ze niet toe en onderzoeken realistische objecten natuur.Het is gebaseerd op de wetten van berekende mens.
