Tijdens de 20ste eeuw, westerse sociologie was een belangrijke evolutie, dus nu is een complex systeem van concepten, ideeën, methoden en theorieën.Empirische sociologie verwijst naar belangrijke concepten van de sociologie van de 20e eeuw, samen met de theorie van sociale conflicten, de structurele en functionele analyse, sociometrie, symbolisch interactionisme theorie, het concept van sociale uitwisseling en fenomenologische sociologie.
empirische sociologie bestaat uit 2 belangrijke gebieden:
- Toegepaste empirische studies in de sociologie, hun taak is het onderzoek gericht op het oplossen van praktische, duidelijk omschreven problemen uit te voeren.
- Academische empirische studies in de sociologie, hun taken omvatten de vorming van een systeem van wetenschappelijke kennis over het fenomeen van het sociale leven, en sommige gebieden gebruikt als methodologische basis van sociologisch onderzoek.
empirische sociologie in de tweede helft van de 20e eeuw is het ontwikkelen, niet alleen in de VS, maar ook in West-Europa.Vertegenwoordigers van de empirische scholen invloed nogal uiteenlopende belangen, maar de belangrijkste problemen zijn opgelost theoretische en methodologische basis van het onderzoek, evenals de relatie en communicatie volumes toegepast en academische gebieden.
empirische sociologie in Rusland ontwikkeld als voor de revolutie (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky et al.) En in de eerste tien jaar na de (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov A.aspiraties I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky et al.).Empirische Sociologie in Rusland in de 20 jaar onderzocht de problemen van de organisatie van de arbeid, het verbeteren van de cultuur van het onderwijs, welzijn en productie, de opleiding van gekwalificeerd personeel.In de vroege 30-er jaren het uitvoeren van dergelijke onderzoeken zijn stopgezet en pas in de jaren '70 (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,null, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadov hervatet al.).
Vandaag variëren visualisaties methodologie van kennis.Bijvoorbeeld, VA vergiften bekende Russische socioloog stelt de volgende strategieën van empirisch onderzoek in verschillende theoretische benaderingen.Hij stelde voor om een dergelijke formulering van de theoretische paradigma's te baseren: het paradigma in de sociologie - is een beter begrip van de samenhang van de verschillende theorieën, waaronder:
a) de vaststelling van een gemeenschappelijke filosofische antwoord op de vraag 'wat sociaal is ";
b) enkele algemene scala van problemen te onderzoeken binnen een bepaald paradigma;
c) de erkenning van de geldigheid van de vaststelling van gemeenschappelijke criteria en de beginselen van de kennis en de geloofwaardigheid ten opzichte van de sociale processen en fenomenen.
de ontwikkeling van Rusland en yskoy sociologie beoordeeld drie fasen:
1ste opleidingsfase (60- tot 80-er jaren XIX eeuw..).Er is sociologie in het Westen en in Rusland en en .Het wordt beschouwd als een wetenschap, die andere wetenschappen gebruikt als een "warehouse" van de voor de ontwikkeling van de wetten van de sociale dynamiek en statica feiten.Op dit moment, zowel de sociologie ontwikkeld als een geografische school, organicisme, psychologie: de sociaal-psychisme en subjectieve school.
subjectief sociologie gevormd zijn principes voordat iemand anders.Motief was de wens om de ideeën van het Russische populisme en socialisme beweren.
Ideeën psychologische richting onderzocht cruciale rol van culturele factoren die de motivatie van het menselijk gedrag.
2e fase (80 -. 90 19 in.).Op dit moment gevormd antipositivist installatie en het marxisme.Op dit moment vrijgegeven M.M.Kovalevsky zijn werk "Sociologie".Hij zag de sociologie als de wetenschap van de evolutie en de organisatie van de samenleving.Hij benadrukte dat in de sociologie moeilijk met elkaar verweven economische, psychologische, geografische factoren, maar geen van hen, in dit geval, niet doorslaggevend lijkt.
3e fase (tot 20-er jaren van de 20e eeuw).Toonaangevende scholen - neo.Tegelijkertijd vormde een "Christelijke sociologie."
4e etappe (van de jaren '80 van de 20e eeuw tot de NV).Een nieuwe fase, gekenmerkt door dramatische veranderingen in de sociologie, die de autonomie van de wetenschap erkent.
