Beroep verzorger.

Beroep verzorger is een zeer oud en eerbaar.Toen het moeilijk bleek te zeggen, maar we weten dat haar geschiedenis gaat terug tot het oude Griekenland.In die dagen in de rijke families hadden een slaaf die betrokken was bij de opvoeding van kinderen.Hij vergezelde hem naar school.De rest van de tijd dat het kind beschermd tegen verschillende gevaren, volgt de ontwikkeling ervan, zonder het te weten het creëren van zijn daden en gedrag.Rab genoemd leraar, die vertaald uit het Grieks betekent "schoolmeester".Later kwam thuis verzorger.En het beroep van opvoeder ontstaan ​​na de promotie van het openbaar onderwijs.

aard van de mens, zijn positie in het leven, houding en morele principes worden gelegd in de kinderjaren.Dat is de reden waarom de competentie, het onderwijs, all-round ontwikkeling van het individu opvoeder wordt een enorme sociale betekenis.Dit werk is zeer verantwoordelijke, omdat het bij de werkwijze gevormde niet alleen een nieuwe identiteit ook nieuwe staatsburger.In het proces van pre-school onderwijs is de vorming van de relatie van het kind aan de maatschappij, arbeid zelf.Dit leidt weer tot de verdere ontwikkeling.

Onderwijs

Beroep verzorger vereist een diploma van voltooiing van het middelbaar of hoger beroepsonderwijs.

kwaliteiten die nodig zijn voor de opvoeder:

• verlangen en de interesse in het werken met kinderen.
• Creatief denken en creativiteit.
• provider moet vriendelijk, sympathiek, attent zijn.
• aandacht en geheugen moet goed worden ontwikkeld.
• Zelf.
• goede organisatie.
• Emotionele stabiliteit.
• begrijpelijke en grammaticaal correcte toespraak, eruditie, gemeenschappelijke cultuur.
• uitstekende kwaliteit van het management.
  • rechtshandelingen en andere beleidsterreinen en procedurele documenten over voor- en vroegschoolse educatie en rechten van het kind:

  leverancier moet kennis van te hebben.

• pedagogie en methodologie van voorschoolse educatie.
• kinderen, leeftijd, opleiding en sociale psychologie, evenals de anatomie en fysiologie van kinderen.
• Fundamentals of Defectology.
• literaire en artistieke en muzikale repertoire.
• verschillende lesmethoden en ontwikkeling van kinderen.
• reglement van de gezondheid en het leven van kinderen.
• Grondbeginselen van eerste hulp.

provider moet in staat zijn om:

• begrijpen het probleem van het kind, om contact met een van de kinderen.

• handhaven discipline, maar vermijd ruwe methoden.

• past de verschillende methoden van opvoeding, onderwijs en ontwikkeling.

• onthullen de voorkeuren en interesses van elk kind en vertel de ouders om het vermogen van het kind in de toekomst te ontwikkelen.

• communiceren en conflicten met hun ouders op te lossen.

beschikt activiteiten

opvoeder betrokken bij de organisatie en het verloop van het werk op het mentale, fysieke, arbeid, morele en esthetische ontwikkeling van kinderen en hen voor te bereiden voor school.Leert vaardigheden erkenning van letters en cijfers, hoofdrekenen, beeldhouwen, tekenen, zingen.Bezig met de ontwikkeling van de kinderen de toespraak, hun denken, introduceert de esthetische en ethische regels en voorschriften, met kunstwerken.

ontwikkelen kinderen observeren, creativiteit, vindingrijkheid, onafhankelijkheid.Mentor wekt kinderen communicatieve vaardigheden, ontwikkelt beleefdheid, eerlijkheid, vriendelijkheid, vriendelijkheid en andere maatschappelijk belangrijke kwaliteiten.Het helpt studenten verbetering van de gezondheid door middel van oefening en verharding, is het organiseren van een streng regime van werk en rust.

een hygiënische normen in gebieden vormen bij kinderen persoonlijke hygiëne.Bewaakt de kwaliteit en tijdigheid van de levering van de leerlingen, hun gedrag tijdens de maaltijden.Pogingen om kinderen kennis te laten werken.Zullen ouders op bevordering van de gezondheid, onderwijs en opleiding van kinderen te raadplegen.Op de docent heeft een belangrijke verantwoordelijkheid voor de gezondheid en het leven van de begunstigden.

Self-opvoeder

Om succesvol te zijn in het moderne systeem van het onderwijs, moeten voortdurend werken aan het verbeteren van hun kennis.Helaas, elk jaar deze kennis verliezen hun relevantie.Daarom, self-opvoeder - is de meest effectieve manier om de pedagogische vaardigheden te verbeteren.

Self-onderwijs - is het werk van de leraar te verdiepen en uitbreiden van de eerder verkregen theoretische kennis.En deze verbetering en de verwerving van nieuwe professionele vaardigheden die voldoen aan de eisen van de moderne pedagogie en psychologie.

categorieën opvoeders

Opvoeders die de lonen te verhogen kunnen toepassen wat ze willen worden gecertificeerd voor de eerste of de hoogste categorie.Elke categorie wordt een termijn van 5 jaar na deze periode in dezelfde volgorde worden bevestigd.Het passeren van de certificatie schriftelijk of met behulp van een computer op vragen die betrekking hebben op hun professionele activiteiten te beantwoorden.Na het voltooien van de test, de Commissie een besluit over de vraag of de test stand.

onderwijzend personeel in de voorschoolse onderwijsinstelling (DOW) is vooral pedagogisch samenstelling zijn senior en junior docenten.

Senior opvoeder organiseert pedagogische en educatieve proces in de kleuterschool, is zijn werkzaamheden met betrekking tot methodologische werk.Het wordt ook wel een Methodist.Samen met het hoofd van de specialist die betrokken zijn bij het leiderschapsteam DOW, pikt personeel, ontwikkelen en implementeren van nieuwe programma's en het onderwijzen van de plannen.Het zorgt ervoor dat de groep had genoeg boeken, speelgoed, spelletjes.Samen met andere pre-school, maar ook scholen, musea, de kinderen centra.

Senior pedagoog bezig met het uitvoeren van publieke activiteiten, seminars, individuele en groepsbegeleiding.Het werkt met de ouders: stands over verschillende onderwerpen, mappen en andere vooruit te bereiden.

Junior tutor helpt primaire verzorger het recht om de slaap en de rest van de kinderen te organiseren in de groep, om de gezondheid en goede voeding te controleren.

Zijn taken:

• brengt en distribueert voedsel;
• duidelijk de gerechten en was het;
• kind wast en wassen hun handen;
• besteedt tweemaal daags nat reinigen en geventileerde ruimten;
• veranderende beddengoed;
• verwijdert de esplanade;
• helpt kinderen te kleden en uitkleden voor een wandeling na het.

Organisatie, waarin de leraar kan werken

In feite zijn ze niet zo weinig.

• openbare of particuliere kleuterschool.
• Weeshuis.
• Centrum voor Sociale Bijstand aan gezinnen en kinderen.
• Developmental Center.
• voogdij autoriteiten.

Carrière groei

werk niet gepaard gaat met een grote opvoeder carrière.Natuurlijk, er is een mogelijkheid om ooit hoofd van de kleuterschool.Of, bijvoorbeeld, om te gaan in het bedrijfsleven, het openen van een eigen kleuterschool of georganiseerde development center.

arbeidsomstandigheden

Leraren werken meestal in ploegendiensten (dag of nacht), binnen of buiten (tijdens wandelingen en activiteiten in de natuur).

Concluderend kunnen we zeggen dat het beroep van de leraar is zeker relevant en nuttig zijn in de wereld van vandaag.En de mensen die hun leven gewijd aan het werken met kinderen, lof en veel respect.Werk tutor ingewikkeld, maar het is herhaaldelijk bekroond met de liefde van kinderen.