Self-opleiding van leerkrachten in het basisonderwijs is een van de belangrijkste elementen van zijn beroepsactiviteit.Inderdaad, kan de ontwikkeling van de leraar niet te stoppen met het einde van de middelbare school, en dan het begin van het werk.Sta niet nog tijd, elk jaar om de curricula en programma's, veranderende technologie veranderen.Zelfs de kinderen en jongeren van vandaag de dag niet uitzien als hun collega's tientallen jaren geleden, ze vereisen een speciale aanpak.
u een plan
nodig In de regel, voor de ontwikkeling van professionele kennis en vaardigheden van leraren gebruikt het jaarplan, zelfregulerend.Primaire leraren moeten niet vergeten dat in aanvulling op de noodzaak om voortdurend te houden met de tijd en de veranderingen in het onderwijs publiek, is het ook nodig om hun eigen vaardigheden voortdurend te verbeteren.In dit geval zal je helpen om een constante zelfontwikkeling.Self-opleiding van leraren in het basisonderwijs in dit aspect is een strikte volgorde van bepaalde systematische problemen, die gericht zijn op de verdieping van de psychologische vaardigheden van communicatie, de verdieping van de reeds bestaande leraar professionele kennis, en gewoon persoonlijke ontwikkeling.
stadia, functies en vormen een plan van zelf-
Plan (het document) suggereert dat het onderwerp zal worden getoond self-onderwijzeres, hij gaat ontwikkelen en achternaam collega-curator, het beheersen van de workflow.Eigenlijk, zal het belangrijkste onderdeel van dit plan voor de ontwikkeling van acties en activiteiten die gelijkmatig zijn verdeeld over het schooljaar, maar ook naar de ontwikkeling van de onderwerpen en vaardigheden.
Soorten cursussen
Self-onderwijzeres omvat drie belangrijkste categorieën van dergelijke evenementen:
- Trainingen over leiderschap dat medewerkers stuurt meestal om de vijf jaar.
- bestudering van specifieke vakliteratuur, de ontwikkeling van innovatieve methoden in de communicatie met studenten en curriculum, analyse van de relatie in groepen van kinderen, het schrijven van verschillende wetenschappelijke rapporten en creatieve werk het hele jaar door.
- Ten slotte is de blijvende betrokkenheid van de leraar in het onderwijs activiteiten, conferenties, presentatie in de voorkant van collega's met hun eigen rapporten.
doel van self-leraren in het basisonderwijs
elk plan van dit soort werk moeten specifieke doelen en doelstellingen bevatten.Ontwikkeling opvoeder, waarvan de activiteiten rechtstreeks verband met groepen leerlingen in de basisschoolleeftijd, natuurlijk, heeft de karakteristieke kenmerken.En chief onder hen is de noodzaak van een grondige studie van de geest, de methoden van de vroege ontwikkeling van het kind.Bovendien moeten leerkrachten in het basisonderwijs worden besteed meer aandacht aan de veiligheid van het leven en de gezondheid (in plaats van vakkennis, die worden gekenmerkt door een middelbare school leraar).Bovendien zou het plan nuttig zijn voor de ontwikkeling van vaardigheden als zelfmotivatie, ontwikkeling van reflectie, tijdsplanning enzovoort omvatten.
