school - sociale overheidsinstelling, wiens belangrijkste taak - de vorming van de studenten van bepaalde kennis, vaardigheden en opleiding van de persoon in een bepaalde geestelijke en morele, politieke en ideologische manier.In de afgelopen decennia is het onderwijs uitgevoerd vele hervormingen, nagestreefd, door en grote, positieve doel.Echter, niet alle plannen Bewezen bereikt, en veel van de resultaten - een dubieus.Hervorming
en optimalisatie
Elke hervorming is de transformatie in om het leven van die gebieden of activiteiten waarin het wordt uitgevoerd verbeteren uitgevoerd.Als we praten over het onderwijs op school, hier zijn we vooral praten over het optimaliseren van het leerproces.Wat betekent dit?De optimale - dat wil zeggen de beste.De meest geschikte, gemakkelijk toegankelijke en productieve vele dergelijke.De overdracht van het concept aan de behoeften van de school "optimalisatie" zijn de hervormingen die tot verbetering van de opleiding en opvoeding van kinderen.Deze selectie methodologie van actie die hoogwaardige kennis tegen de laagst mogelijke kosten van tijd en inspanning zowel docenten en studenten zal bieden.Uiteraard hebben we het over het hele systeem is ontworpen en bewust gekozen vormen, methoden en technieken van de opleiding, vormen samen een methode of een ander.Bovendien, vaak educatieve hervormingen om te verbeteren, moeten worden bijgewerkt gedurende de methoden van het onderwijs als geheel, in plaats van de afzonderlijke gebieden of regio's.Dit komt door het feit dat in een ideale universele didactische methoden bestaan.Sommigen blijken de meest optimale onder bepaalde voorwaarden te zijn, anderen - in de tegenovergestelde.
Optimization les
leraar, als een creatief persoon, moet continu pedagogisch onderzoek en experiment, voortdurend verrijken hun persoonlijke spaarpot methodische ontdekkingen, ervaringen en de toepassing van de geaccumuleerde collega's in de praktijk.In elk geval, het ziet er zo uit:. Klaar voor de les, de leraar is gebaseerd op de conversie uitgevoerd om de assimilatie van kennis te verbeteren, verhoging van het belang van de kinderen op het onderwerp, en zo verder uitgevoerd D. Daarom is hij onderwerp van de les formuleert en educatief materiaal aantrekt, en de manier waarop hetoverweegt indienen.Dit alles is nodig om ervoor te zorgen dat het maximale voordeel zijn toegewezen 45 minuten te besteden.Bijvoorbeeld, het is één ding als een leraar aan Russische lessen in 5 klasse lees net de regels van het boek en aan te bieden aan alle oefeningen uit te voeren op een rij, totdat de verandering.Kinderen zullen saai, oninteressant zijn, ze snel moe wordt aandacht verspreid, en de impact van een dergelijke les zou nul zijn.Het is iets heel anders als de hele les zal worden gehouden in de vorm van een fantastische reis en een nieuw onderwerp en de consolidatie zal worden geleerd hoe om te testen op een omzet van problemen sprookjesfiguren, enzovoort. D. Deze activiteit behoort tot de categorie van de niet-standaard.Dit is precies transformatie geoptimaliseerd om het leerproces, waarbij een leraar nodig te verbeteren.Deze les zal niet alleen een levendige emotionele afdruk achterlaten op de studenten, maar ook helpen om het materiaal onder studie volledig te internaliseren, diep te begrijpen en onthouden voor een lange tijd, zal het vermogen van de praktische toepassing van theoretische concepten vormen.Daarom, niet-standaard - een van de belangrijkste principes van optimalisatie.Grote en noodzakelijk.Het bereiken van elke individuele leerling zo veel mogelijk voor zichzelf het niveau van de ontwikkeling van het curriculum - het belangrijkste doel van optimalisatie.Het proces van continue verbetering van het onderwijs is gericht op het, maar de effectiviteit van de taak is vooral afhankelijk van de leraar en de tweede - van de kinderen zelf, hun families, de omgeving waarin ze groeien, en andere factoren.
Zo is de leraar moet beheersen de innovatieve technieken om te werken aan zichzelf te verbeteren, werd zijn werk op basis van de optimalisatie in plaats van de ouderwetse manier.
