toonaangevende activiteiten - het kind, die hij vervult binnen de sociale situatie van de ontwikkeling.Running zal het uiterlijk en de ontwikkeling van de onderhavige fundamentele psychologische neoplasma's op een bepaald ontwikkelingsstadium in ontogenese bepalen.
In elk stadium van geestelijke ontwikkeling vormde een bijzondere sociale situatie van ontwikkeling, hetgeen weer bijdraagt tot het feit dat de grootste activiteit lijkt passend.Dit is een teken van de overgang naar een hoger niveau van de psyche.
toonaangevende activiteit is in staat om de opkomst van een nieuwe fase van ontwikkeling op te sporen, het aanpakken van fundamentele criteria voor de diagnose.Het is niet onmiddellijk en moet hun vorming in sociale situaties ondergaan.Bovendien zal de nieuwe activiteiten niet de vorige soort te annuleren.
Bijgevolg leidt activiteit is een factor die de manifestatie van fundamentele veranderingen en gezwellen in het mentale niveau van ontwikkeling in bepaalde fasen van ontogenie bepaalt.
Hoe werkt het?In het kader daarvan, te ontwikkelen en uit te oefenen alle functies van het kind.Dit zal uiteindelijk leiden tot kwalitatieve veranderingen."Kind - volwassene" De groeiende mogelijkheden van de jongere persoon zal een bron aan de tegenstrijdigheden in het systeem te ontwikkelen die "spill over" in de mogelijke inconsistentie voortvloeiende achterhaalde vorm van relatie met de omgeving.Het begint dan een speciale ontwikkeling crisis, de overgang naar een hoger niveau van ontogenese.
overwegen in meer detail de loop van dit proces, op basis van de gegevens van de moderne onderzoek.
tijdens de kindertijd (vanaf de geboorte tot een jaar), zal de sociale situatie worden bepaald door het feit dat een klein kind kan niet zonder een volwassene.Het moet niet alleen de fysieke behoeften, maar ook voor de communicatie.Daarom is de toonaangevende type activiteit - een directe emotionele communicatie baby - vormen een behoefte en de wens om te communiceren met mensen.
op jonge leeftijd (één tot drie) baby krijgt vrijheid, die verband houdt met het feit dat hij zelfstandig kan bewegen was.Daarnaast zijn we actief de ontwikkeling, en de ouders zijn nu optreedt als bemiddelaar tussen hen en de buitenwereld.Dat volwassenen worden geleiders, en onder-manipulatieve activiteiten - leidt.Dankzij de ontwikkeling en motorische en spraak te verbeteren.
Tijdens de voorschoolse leeftijd (3-7 jaar), het kind komt in de volwassen wereld met behulp van subject-role-playing game.In het kader daarvan, het heeft de mogelijkheid om te herhalen wat hij in de wereld ziet.Daarom is er spelen arts verkoper rovers, oorlog, familie en ga zo maar door.
In de vroege schooljaren (7-11 jaar) toonaangevende type activiteit verschilt aanzienlijk: het wordt het hoofdonderzoek.Alle inspanningen van het kind dient te worden gericht aan de basis van de wetenschap te leren en een stakeholder.De sociale situatie van de ontwikkeling is er een nieuwe volwassene - een leraar die nu bepaalt de kenmerken van zijn ontwikkeling, Verheugd over de inspanningen en het vermogen van de student.
Beginnend met de adolescentie (11-15 jaar), de toonaangevende type activiteit is socialiseren met collega's, die zich in verschillende sociaal gebied (academische, artistieke, sportieve, persoonlijke etc.) manifesteert.Dat is het nu van cruciaal belang voor de mentale ontwikkeling van het kind, en de invloed van de volwassenen, "afval" in de achtergrond.
Omdat de opgroeien en socialisatie wordt het belangrijkste werk activiteit, die bijdragen aan de vorming van zijn professionaliteit.
