Kinderen - bloemen van het leven!Het wordt geassocieerd met hun kinderen de meest gekoesterde droom van elke ouder.En het eerste wat zou moeten zijn om de ouders van het kind te garanderen - een goede groei en ontwikkeling, zodat de detectie van de geringste afwijking is nodig om onmiddellijk de hulp van professionals.
Wat is een patholoog?
Er is een vak dat de geneeskunde en pedagogie combineert.Het Defectology.Een specialist op het gebied van Defectology naar de beste vriend en adviseur voor speciale kinderen en hun ouders te worden.
logopedisten - een leraar, die gespecialiseerd is in de klas met kinderen die achterblijven in de lichamelijke of geestelijke ontwikkeling.
Welke kwaliteiten moet een therapeut
logopedisten - het is in de eerste plaats een persoon die een passende opleiding heeft ontvangen.De leerkracht moet in staat zijn om de diagnose van afwijkingen bij kinderen beschikbaar zijn, en zoeken naar manieren om hen te compenseren, evenals het uitvoeren van een specifieke cursus van studie ontworpen om probleem kind te ontwikkelen.De leeftijd barrière tussen het kind en de specialist moet afwezig zijn.Deze laatste moet in staat zijn een ander kind in het vertrouwen van de jongere generatie aan te gaan en te worden.
Onder de persoonlijke kwaliteiten die een leraar-therapeut moet hebben, zijn de volgende:
- hoog niveau van intelligentie.Is een noodzaak als we leren van een vak pathologen.Opvoeders moeten goed zijn en zet het duidelijk, het moet een uitstekend geheugen hebben, om te weten hoe te bouwen en de structuur van de lessen.
- intuïtieve vermogens.Intuïtie nodig om de methode die geschikt is voor het specifieke geval identificeren.
- observatie en zorg.Deze beide eigenschappen helpen om contact te leggen met het kind, de details van zijn gedrag te bepalen en geeft een logische verklaring.
- Gezelligheid.De specialist moet in staat zijn om gemeenschappelijke taal te vinden met kinderen en zijn gezellig met hen, altijd in staat zijn met het kind te praten en worden uitgelokt in een bilaterale dialoog.
- emotionele standvastigheid en geduld.Sterke zenuwstelsel - de sleutel tot de effectiviteit en efficiëntie van de training pathologen met kinderen met een lichamelijke of geestelijke handicap.Je moet dat het werk van Defectology begrijpen - geschoolde arbeidskrachten.
- responsiviteit.Logopedisten - de eerste persoon die op de steun van mensen in nood te komen, moet het niet onverschillig voor de problemen van andere mensen.
- Tact.De specialist moet de grootst mogelijke hoffelijkheid oefenen en zorg in het omgaan met speciale baby's en hun ouders.
defectological specialiteit
Science Defectology bevat een aantal belangrijke gebieden:
- Theory - het onderwijzen van kinderen met zowel expliciete en kleine afwijkingen in het hoortoestel;
- Correctional - de opleiding van de jongere generatie met een verminderde mentale ontwikkeling;
- fysieke training - lesgeven aan kinderen die het visuele apparaat verstoord;
- logopedie - onderwijs kinderen, indicaties die binnen het normale bereik, maar er zijn spraakstoornissen, onthuld in de uitspraak.
pathologen Beroep: doelstellingen
Goals, door de leraar-therapeut te stellen:
- ingegeven door de wens om te leren door middel van motivatie.
- compenseren voor het gebrek aan algemene kennis, om de ontwikkeling van de toespraak apparaat, om geletterdheid, lezen, modelleren spel te leren.
Focussen op het doel, een specialist in het werken met speciale kinderen de volgende taken:
- voert herstelwerkzaamheden ten opzichte van de bestaande afwijkingen in de ontwikkeling van leerlingen.
- lopende studies met het oog op het identificeren van de kinderen structuur en de mate van hun inherente gebreken.
- verenigt studenten met dezelfde psychofysische staat in de groep.
- voert klassen (groepsgewijs of individueel) ter correctie van afwijkingen in de ontwikkeling en het herstel van functionele kenmerken.Klassen met probleemkinderen zijn gebaseerd op het gebruik van bepaalde methoden en technieken.De keuze van de methodologie van het programma afhankelijk van de specifieke kenmerken van de bestaande variantie in studenten.
- overleg en gesprekken met ouders van kinderen die in zijn revalidatie.
Daarnaast moet therapeut kinderen systematisch verbeteren van hun beroepskwalificaties.
functies van de leraar-defectologist
- Een gedetailleerd onderzoek van het kind, die is vastgesteld op basis van zijn vermogen om te leren.Als afwijkingen in ontwikkeling zijn geïdentificeerd, georganiseerd werk gericht op het maximaliseren van het herstel en het bijvullen van de tekortkomingen in de ontwikkeling.
- voert klassen waarvan het doel is de ontwikkeling van de fundamentele mentale processen (waarneming, aandacht, geheugen, denkprocessen, enzovoort. D.).
- Ontwikkelt communicatieve vaardigheden van kinderen.
- Ontwikkelt culminerend activiteit voor de kinderen van een bepaalde leeftijdscategorie.Dus, om te compenseren voor de ontwikkeling van pre-school therapeut in de kleuterklas is gericht op gaming activiteiten voor schoolkinderen - lezen, schrijven, en ga zo maar door D.
Job pathologen: organisatorische principes
om ontwikkelingsstoornissen en hun correctie en revalidatie te diagnosticeren.een geïntegreerde benadering, die gebaseerd is op het principe van de eenheid van de diagnose en correctie.Werk aan diagnostiek zijn een integraal onderdeel van een uitgebreide studie van het kind specialist.In een rustige toon - De situatie in de enquête moet ondersteunend, vriendelijk, zonder externe ruis en derden, de dialoog.
analyse van schendingen in de ontwikkeling wordt uitgevoerd met behulp van oorzakelijke aanpak.Elk bijzonder kind sloeg het centrale zenuwstelsel, de aard van deze verschillende letsels, wat kan leiden tot ongelijkmatige onregelmatigheden in geestelijke en lichamelijke ontwikkeling.Daarom onderzoeken met Defectology zijn gedifferentieerd.Voor elke individuele student of kleuterschool een lijst samengesteld van de prioriteiten in de correctionele werk.
Bij de planning van de lessen moet je leeftijd categorieën en kenmerken van het individuele karakter van de kinderen te overwegen.De taak die het kind specialist confronteert, moet het zeer yasna.Esli kind hulp nodig heeft op hetzelfde moment twee of meer professionals, is er een interdisciplinaire samenwerking van artsen en opvoeders.
Elk klein mens probleem leraar-therapeut biedt dynamische controle, waarvan de resultaten kunnen we conclusies trekken over de effectiviteit van de corrigerende werkt op diverse methodologische technieken.
ook systematisch uitgevoerd correlatieve analyse van volwassen onderwijs kennis, mentale en fysieke ontwikkeling van de kruimels.
Mythes over de pathologen
- Mythe 1 .Om onverklaarbare redenen, mensen hebben een mening over wat therapeut is gespecialiseerd in uitsluitend met kinderen die een substantiële afwijking van de geestelijke en lichamelijke functies.Dit is niet waar.Hij kan elk kind problemen met academische prestaties te helpen.Logopedisten - een breed profiel leraar die weet hoe je de juiste methode van het onderwijs voor een bepaald kind te kiezen.
- Mythe 2 .Gaan met een specialist op het gebied van Defectology zal eeuwig duren.Verre van dat, of beter gezegd, het is niet zo.Als een leraar werkt met studenten die problemen hebben met academische prestaties en heeft geen handicap mentale en fysieke karakter, zoals bezigheden eigenaardige duidelijk tijdschema.Hij komt als een leraar het kind in de kennishiaten op te vullen zal helpen.
en Speech patholoog: wat zijn de belangrijkste verschillen
belangrijkste verschillen pathologen van logopedie zijn als volgt:
- doelgroep.Logopedisten werken met speciale kinderen die bepaalde variaties in de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling, en een logopedist - met een volledig ontwikkelde kinderen die problemen hebben met spraak en uitspraak hebben.
- doel van de werkgelegenheid.Logopedisten op school of kleuterschool doelstellingen te helpen de kruimels te leren om hun gedachten uit te drukken, herstelt de hiaten in de kennis, de uitvoering van maatregelen om de geestelijke ontwikkeling te corrigeren.Logopedist werkt ook alleen op de ontwikkeling van de toespraak inrichting en correctie van spraak.
- beperkingen in de leeftijdsgroep van kinderen.Defectology specialist kan klassen doen met zeer kleine kinderen (vanaf 1 jaar), maar de sessies met een logopedist moeten niet haasten om de uitvoering van kind drie jaar oud.Bovendien kan een logopedist toepassen en volwassen.
- logopedisten - wide-profiel specialist dan niet kan bogen op een logopedist, een werkterrein dat is veel kleiner.
gerelateerde beroepen
Beroep pathologen dicht, in wezen met het beroep van leraar, een psycholoog, een arts, een logopedist, een kleuterjuf.
Beroemde wetenschappers pathologen
speciaal onderwijs heeft een aanzienlijke hoeveelheid van kinderen van voorschoolse en schoolgaande leeftijd.Talrijke studies met betrekking tot deze kwestie, gewijd hun arbeid excellente wetenschappers van de Russische Federatie.De gouden fonds van academische pathologen zijn: VMBekhterev (Russian neuroloog, psychiater en psycholoog, grondlegger van het wetenschappelijk onderwijs), AN Graborov (oprichter van het onderwijssysteem van de zintuiglijke cultuur), LV Zankov (binnenlandse psycholoog en therapeutleraar, student LS Vygoskogo), MS Pevzner (Russische wetenschapper, psychiater, psycholoog, therapeut en docent), FA Rau, J. J. Schiff, EK Grachev (Russisch Eerstleraar-therapeut), VP Kashchenko (hoofd eerst sanatorium school voor speciale kinderen), IV Malyarevsky, Vygotsky (een experimentele patholoog, onderzoeker Defectology), MF Gnezdilov (binnenlandse oligophrenopedagogs,methodist), GE Sukharev (auteur van het evolutionair-biologische opvatting van geestesziekte), GM Dulnev.
Door de bovenstaande cijfers van de wetenschap het speciaal onderwijs in Rusland kreeg niet alleen de goedkeuring, maar ook moeten ontwikkelen.
