Sinds 2003, na de toetreding van Rusland tot de Bologna-overeenkomst, Rusland breed en intensief introduceerde het Bologna onderwijssysteem.In een poging om het hoger onderwijs in Rusland aan te passen in het kader van de Europese normen, het ministerie van Onderwijs voert een two-tier systeem van de universiteiten het onderwijs: de eerste fase - Bachelor, tweede - Master.De belangrijkste argumenten van het ministerie van Onderwijs was dat Russische studenten kennis van de Europese niveau, evenals de invoering van gemeenschappelijke regels van het onderwijs kunnen inschrijven in de master's degree en zetten hun onderwijs in de Europese Unie zal zijn zal krijgen.
Deze innovatie heeft zijn plussen en minnen.Bologna onderwijssysteem heeft veel vijanden, zowel onder studenten en tussen docenten en rectoren.Sommigen van hen hebben gesuggereerd dat Rusland technici voor te bereiden op het Westen.Maar het grootste nadeel kan zijn dat de Master's in Rusland zal worden betaald.Volgens deskundigen Gratis magistraten in Rusland niet.In Europa bijvoorbeeld, de kosten van master komt 3-5000 euro per jaar.
Russische Student Unie is van mening dat het ontkennen van de studenten de kans om gratis opleiding in de universiteiten van een master's dus in strijd met de Russische grondwet en de federale wet "On Higher Graduate Professional Education" en "On onderwijs" ontvangen.In Rusland, de Bologna onderwijs zal leiden tot wat er zal een nog grotere commercialisering van het hoger onderwijs gebeuren, in feite, zoals sommige deskundigen, is het gesluierde overgang van gratis tot betaald onderwijs.
Bologna onderwijs kwam in 1999 in Bologna, waar de 29 Europese landen hebben besloten om de verschillende onderwijs samen te brengen en introduceerde een dualistisch stelsel van hoger onderwijs, waardoor studenten post-baccalaureaat graduate natuurlijk niet alleen de belangrijkste, maar ook in aanverwante specialiteiten en betervoor te bereiden op de professionele activiteit.Het werd ontwikkeld criteria voor het beoordelen van studenten wereld '.Dit vermindert het aantal gemeenschappelijke, het openen van items, en de nadruk op het verwerven van professionele vaardigheden.De kwaliteit van het onderwijs wordt bewaakt transparante en strikt gereglementeerd parameters.
Sommige tegenstanders geloven dat de Russische universiteiten niet in staat zal zijn release in 3-4 jaar hoogopgeleide specialisten zonder verlies van de kwaliteit van onderwijs en volledig te voldoen aan het Westen, de Russische methode van het onderwijs moet volledig worden vervangen.Zo hebben we geen rekening gehouden met de tijd besteed aan zelfstandig werk thuis, en rekening houden met alleen de academische uren, die in het publiek werden opgelegd.
Veel deskundigen beschouwen hoogst onbevredigend dat een undergraduate programma van inleidende artikelen is veel minder dan in de gespecialiseerde opleiding die kunnen leiden tot hiaten in vele secundaire disciplines.Momenteel is de kloof tussen het lesprogramma en de middelbare school is zeer groot, en c is de overgang naar het Bologna-systeem zal nog groter worden.
In Italië, tussen de school en de universiteit is er een tussenstap - college, zonder welke het onmogelijk is om te gaan studeren.Het is mogelijk dat Rusland dezelfde weg zullen volgen.Ook wordt voorzien in parallel met de invoering van het Bologna systeem een buffer klassen op school te creëren voor de professionele training van elementaire kinderen.
moderne onderwijssysteem in Japan uit 5 stadia - een kleuterschool, basisschool, middelbare school twee niveaus - van de lagere en hogere - en de universiteit.Het hoger onderwijs in dezelfde tweetraps - bachelor en master.
onderwijssysteem in Japan heeft een onderscheidend kenmerk, bijvoorbeeld, de groepen en klassen verandert elk jaar, evenals het veranderen en docenten.Aan het einde van het jaar studenten nemen examens, zodat het schooljaar voor hen - dit is slechts een voorbereiding voor.Dit verklaart ook de massa een bezoek aan tal van privélessen, met name georganiseerd door de leraren thuis.Maar het meest interessante is dat met de basisprincipes van het vak jonge Japanse worden geïntroduceerd op school.
deskundige adviezen over de overgang naar het nieuwe systeem van het onderwijs zijn zeer verschillend.Wie weet wat er eigenlijk ...
