Zo'n gebeurtenis als de psycho-pedagogische diagnose is verplicht in alle onderwijsinstellingen.Het kan open worden uitgevoerd, en "geheim", geeft die op zijn beurt enigszins verschillende resultaten.Deze studie werd voornamelijk uitgevonden voor de opvoeding en het onderwijs van kinderen in crèches en scholen is gemakkelijker en meer betaalbaar.Daarom, met zijn voors en tegens, evenals andere functies zullen behandelen we in dit artikel.
psycho-pedagogisch diagnose - een praktische proef waarbij onderzoekt persoonlijkheidskenmerken een individuele student, alsmede algemene sociale kenmerken van de wetenschappelijke staf.Dit proces is cumulatief, als de groep verandert voortdurend, de deelnemers het verwerven van nieuwe kwaliteit, die de tijdige vaststelling van nieuwe gegevens vereist.Meestal in scholen en pre-school onderwijsinstellingen die zich bezighouden met soortgelijke problemen permanente of uitgenodigd psychologen.
psycho-pedagogische diagnose bepaalt het niveau van vaardigheden en kennis van elk teamlid, evenals een neiging tot ontwikkeling, verbetering, of het ontbreken van dergelijke kwaliteiten.Na het leren van elke student psycholoog vergelijkt alle gegevens.Dientengevolge, evalueert de kwaliteit van de klasse.Het gebeurt ook dat sommige mensen ook "stand out" hun talenten op de achtergrond van kinderen met een standaard vorm van ontwikkeling of vice versa.In dat geval vaak de ouders aan hun kind naar een andere klasse.Zoals u kunt zien, psychologische en pedagogische diagnostiek is nodig om het leerproces te optimaliseren.In haar gekozen opleiding en training, en de wijze waarop alle informatie die het ene of het andere team zal worden uiteengezet.
Het is ook belangrijk om methoden van psycho-educatieve beoordeling, die het meest worden gebruikt in alle onderwijsinstellingen te benadrukken en.De belangrijkste daarvan worden beschouwd als bewaking.Door de accumulatie van kennis en nieuwe gegevens over elk onderwerp en de interactie met het team beoordeelt zijn persoonlijke kwaliteiten.Uiteraard kan deze techniek anoniem worden beschouwd.Het tegenovergestelde is ondervragen hem.Psycho-pedagogische praktijk over de jaren van haar bestaan is erin geslaagd om een voldoende aantal vragen die het mogelijk maken de meeste iedere leerling nauwkeurig onthullen verzamelen.De laatste methode op dit gebied is het gesprek dat de psycholoog doorbrengt individueel met de kinderen, of alleen met het hele team.Tijdens het gesprek kunt u een aantal adviezen op basis van gezichtsuitdrukkingen en gebaren van de student te maken, echter niet garanderen dat zijn reactie waar zou zijn, nee.
Om dergelijk evenement te houden, is het belangrijk om enige kennis te hebben, die de eenvoudigste manier om van boeken.De meest populaire van deze is de encyclopedie geschreven door de auteur met de naam Zabramnaya.Psycho-pedagogische diagnose - een complexe, maar zeer interessant proces, al ontwikkeld, dat het alleen kan omgaan met die mensen wie het wordt gegeven door de natuur.En alleen zij kunnen met zekerheid zeggen dat het beter zal zijn, en wat nog erger is voor een bepaalde student en voor het team.
