Om schooljongen vormde de mogelijkheid om competent schrijven, ervaren docenten gebruiken deze manier van leren hoe je spelling woorden ontleden, ondanks het feit dat niet alle moderne leerboeken onder deze analyse in haar programma.In het proces van de uitvoering van dit algoritme in een kind beveiligd kennis morfematische samenstelling van delen van meningsuiting.Naast dus schooljongen makkelijker om veel van de regels en principes van de spelling herinneren.
de analyse van het woord spelling in de klas uit te voeren, de leraar aanbevolen woorden opzoeken op de reeds onderzochte orfogrammy.Parsing algoritme kan worden als dit.
Om te beginnen met het geselecteerde woord wordt afzonderlijk uitgeschreven.Indien ontbreekt letter, dan wordt ingebracht.Volgende bepaald deel van meningsuiting en al onderscheiden morfeem die beschikbaar zijn.Daarna moet de student alle orfogrammy identificeren merkte hen.Als een kind er iets ontbreekt, de leraar, is het wenselijk om hem dit te laten zien voordat u naar de volgende fase.
De volgende stap is een beknopte analyse van elk orfogrammy.Voor dient deze student zijn type te definiëren, met een korte beschrijving identificeren tekenen, betogen de keuze van haar schrijven.Op de middelbare school, is het raadzaam om het principe van de spelling, wat overeenkomt met deze regel te bellen.
om te laten zien in de praktijk spelling woorden analyseren, voorbeelden zijn de volgende.Het adjectief "machiavellistische" bevat 4 orfogrammy.De eerste daarvan in de console (draadloos) verwijst naar de spelling van klinkers in dit deel van het woord.De regel is dat in dit geval, -e- is geschreven, ongeacht de uitspraak.Bijlagen bis in de Russische taal niet bestaat.
Nadere analyse van de spelling woorden geeft een toelichting spelling doof c.In dit geval wordt de brief uit het feit dat na het wordt gevolgd door een spatie.Beide orfogrammy overeenkomen fonetische principe.
Spelling parsing woorden kunnen worden opgenomen in elk stadium van de les, maar het maximale effect van dergelijke oefeningen geven bij de vaststelling van materiaal.In het voorbeeld, "shameless" heeft ook een "zwakke" geluid radicaal -sovest-.Hier het schrijven is niet gecontroleerd, dit onbeklemtoonde klinkers te onthouden.Dit orthograms verwijst naar het traditionele principe van de Russische taal.Het laatste geval van het schrijven, legt in dit woord - een onuitspreekbaar medeklinker -m-.Om het voldoende testen om de verwante zelfstandig naamwoord, waarbij het geluid in een sterke positie (bewustzijn) kiezen.
In sommige gevallen, de juiste te bieden leerlingen lood screening of soortgelijke woorden op deze regel.Dit kan zowel mondeling als schriftelijk worden gedaan.
Inclusief orthografische analyse van de woorden in de Russische taal klassen sinds de lagere school, de leraar draagt bij aan de vorming van de geletterdheid van bewuste schrijven voor kinderen.Een mompelend hardop de regels van het schrijven, studenten ze op te lossen.Bovendien zouden deze oefeningen niet beter leren theoretische kennis in de praktijk.
