in huishoudelijk werk van psychologen gewijd aan de wetenschap communicatie, in de regel, is er altijd een verwijzing naar de niet-ontvankelijkheid van het gebruik van de toon mentor, uitlokken van een negatieve reactie op zijn gesprekspartner.Laten we eens een kijkje op wat een didactische toon, en hoe duidelijke uitspraak over de niet-ontvankelijkheid van zijn verzoek.
Geschiedenis van de term
woord "mentor" komt tot ons uit de oudheid, uit de oude Griekse mythologie.Deze naam wordt genoemd dichter Homerus in zijn klassieke gedicht over de omzwervingen van Odysseus.Als de hoofdpersoon gaat naar oorlog met Troje, vertrouwde hij zijn vriend Mentor te waken over zijn zoon Telemachus en zijn mentor.Mentor ijverig uitgevoerd zijn taken.Hij leerde Telemachos, beschermt tegen onzin, gaf goede adviezen.Voor onze tijd de naam Mentor kwam als een zelfstandig naamwoord, het betekent een leraar, een mentor, iemand die werkt slimmer en nauwkeuriger.
betekenis van het woord "mentor" in het Russische dagelijks leven
De Russische begrip mentor - synoniem met strenge leraar, als bewijs van haar superioriteit over de studenten, zodat een beroep op hen met een zekere arrogantie.
Als de geïnterviewde vast overtuigd van de juistheid en communiceren met buitenstaanders toon die geen bezwaar duldde, zegt dat hij de "didactische toon."Communiceren op deze manier wordt de mentor bewijs van haar overtuiging dat het arrest niet verkeerd kan zijn, is het niet het recht om het bestaan van het standpunt van verschillende van zijn eigen geven.
in de Russische literatuur als een kunst en wetenschap, de term "didactische toon" wordt gebruikt met een negatief standpunt, deze uitdrukking is altijd ironische ondertoon.Mentor wordt gekenmerkt als een persoon overmoedig, het niet respecteren van zijn metgezellen, waardoor ten opzichte van anderen onjuist arrogantie.
Waarom is het verkeerd om de didactische toon te gebruiken in de communicatie
Psychologen adviseren vermeden arrogantie ten opzichte van anderen.Wie kan een didactische toon te nemen:
- ouders in de communicatie met het kind;
- leraar in de communicatie met de student;
- hoofd met ondergeschikten;
- succesvol persoon aan anderen;
- leider in zijn groep.
Echter, iedereen wil zich belangrijk voelt, iedereen is mooi als zijn mening wordt behandeld met respect en mededogen.Uiteraard kan de branie en de megalomanie van de luidspreker alleen vervreemden van zijn publiek.Didactische toon kan aanzienlijk verminderen eigenwaarde teneinde wie zij regelmatig wordt toegepast op de resultaten van zelfs de meest briljante speech teniet.Het veroorzaakt vijandigheid, wrok, verlangen naar wraak.
Diplomatie pretentieus verklaringen en didactische toon - is een directe weg naar een politieke crisis.De laatste kan zelfs leiden tot oorlog.
Mentor Mentor
Echter, slechts hier het begrip 'mentor' heeft een negatieve connotatie, maar de held van Homerus was een verstandige en zorgzame leraar.Daarom is in Europa in de middeleeuwen het woord respectvol genoemd mentoren en docenten.
Vandaag, het woord "mentor" wordt steeds meer gebruikt om een bevoegde leraar aanwijzen.Mentoring in de wetenschappelijke literatuur wordt gedefinieerd als een manier van communiceren met hoogbegaafde kinderen, als manier om ervaringen en kennis.In dit geval, mentoring is geassocieerd met mentoring en stelt een omgekeerde relatie tussen leraar en leerling.Deze methode van communicatie gaat het niet alleen de overdracht van kennis, maar ook de steun en aanmoediging, en van de mogelijkheden van de leerling.
Mentor Mentor - een handige assistent, maar het is heel streng en veeleisend, geen concessies te doen, om eerlijk te zijn over de resultaten van het werk, zelfs als ze niet de beste.Deze methode van communicatie tussen een leraar en een begaafd student wordt erkend als high-impact, omdat het de laatste helpt om te komen en hun volledige potentieel te tonen.
