Methoden van vreemde talenonderwijs: direct, communicatief

vaak wanhopig om een ​​vreemde taal te leren, herinnerend aan zijn school ervaring, gelokt door beloften van snel leerde de taal met behulp van de nieuwste methode.Het maakt vaak geen onderscheid tussen wat is een methode van het leren van een vreemde taal, en dat - private methoden.Veel is te horen spelen op de methode, diverse auteurs programma.We zullen de thans bestaande methoden en technieken van het leren van een vreemde taal te herzien en te benadrukken hun voordelen op die of andere problemen aan te pakken.

1. De traditionele grammatica-vertaling en moderne lexicale en grammaticale methode

Dit traditionele benadering van het leren in zijn zuiverste vorm gebruikt in scholen en universiteiten tot het midden van de 20e eeuw en langer.Onderwijs was gebaseerd op een solide basis van grammatica en woordenschat onthouden (in ons land - het ideologisch juiste woordenschat en van weinig echte communicatie).De belangrijkste vaardigheden beheerst door degenen die geslaagd om de belangstelling voor de taal te houden en niet op te geven bij het begin van een moeilijke en lange weg - een lezing en het vertalen van teksten, vaak - een zeer gespecialiseerde focus.

Ondanks de tekortkomingen van deze methode - lage motivatie van studenten, de vorming van een taalbarrière, het onvermogen om te communiceren in reële situaties - het heeft zijn voordelen.Allereerst - dit is een gedegen kennis van de grammatica.Deze methode is geschikt voor studenten met analytisch denken, dat is een groot pluspunt structurering van het materiaal en de aanwezigheid van een logische verklaring voor het fenomeen, maar niet alle duidelijke grafieken en tabellen in dit geval zijn de goede hulp.

Na decennia waarin de traditionele methoden van het leren van een vreemde taal werden onderworpen aan een grondige kritiek, dat het tijd was om het bewustzijn van de voordelen ervan.En vandaag, in zijn geavanceerde vorm, deze werkwijze is bekend als lexicale en grammaticale.Aandacht wordt besteed aan alle vier de taalvaardigheden, die niet alleen lezen en schrijven, maar spreken en luisteren.Het is met succes gebruikt door de 'old school' leraren en kunt u de overeenkomsten en verschillen tussen autochtone en studeerde talen aan te tonen.

2. communicatieve methode

Het is fundamenteel tegen het bovenstaande.Zoals de naam al impliceert, is het ontworpen om te leren communiceren.Het vereist de meest natuurlijke leeromgeving en een reële behoefte in de interactie.Communicatieve methode houdt communicatie leraar en de leerling in de doeltaal, wordt grammatica uitleg geminimaliseerd.Aangenomen wordt dat het intuïtief worden gelijkgesteld.Fouten in spraak zijn, niet kunnen worden vastgesteld indien zij begrip belemmeren.De implementatie van deze methode begonnen met de 1970 met het indienen van zowel de binnen- en buitenlandse auteurs.Het heeft toegestaan ​​veel om zich te ontdoen van de taalbarrière te krijgen en leren om de taal begrijpen en spreken het veel sneller.Van bijzonder belang is wakker en moderne, kleurrijke gids met relevante content.Bijzonder goede resultaten geboekt leerlingen van de basisschool leeftijd die voldoende motivatie bij het leren van een taal is werkelijk aan de hand "natuurlijke" manier.Vandaag de dag wordt de communicatieve methode erkend als de meest effectieve groepstraining en is geschikt voor de meeste taalleerders.Echter, het vereist een hoog niveau van de lerarenopleiding.Het is een gebrek aan kennis en begrip van de basisprincipes van deze methode is verwant zijn kritiek, waarvan de essentie is om ervoor te zorgen dat de student niet correct leren spreken en niet een eigen grammatica.Dat is niet helemaal waar, want veel hangt af van de duur van de studie, en van de inspanningen van de student.

technieken, vormen en technieken

meeste onderwijsinstellingen in de reclame dat hoor je in de klas met behulp van de nieuwste methoden van onderwijzen van een vreemde taal.In plaats daarvan hebben we het over de verschillende vormen van instructie (onderdompeling methode audiolingvalny etc.).Hier wordt "methode" worden opgevat als een fundamentele benadering, maar als een manier presenteren kennis.In het bijzonder, veel mensen zeggen dat het gebruik van interactieve methodes van het onderwijzen van een vreemde taal.Hier hebben we het over is zeker nuttig online bron, dat is nogal een hulpmiddel, in plaats van methoden.Een populaire vorm van training en communicatie met de leraar gebeurt bijvoorbeeld via Skype.

Samenvattend kunnen we zeggen dat vandaag werd duidelijk dat de methoden van het leren van een vreemde taal gekozen op basis van de doelstellingen en kenmerken van de groep of een bepaalde leerling.Het moet onderscheiden van de vormen en methoden van leren en te begrijpen dat geen van de methoden niet kunt u de taal voor 2 maanden te leren zonder het maken van hun eigen inspanningen.