Skolen av vitenskapelig ledelse i lys av analysen av de viktigste områdene lederutvikling

begrepet "management" i de siste tjue årene har blitt godt etablert i vår hverdag.Men få russerne vet at han har en lang og interessant historie, som ble dannet noen få store skoler, de fleste som opererer i øyeblikket.Disse områdene representerer ulike tilnærminger til styring av virksomheten der det er forskjeller i forståelsen av menneskets plass i administrasjonen.

en av de første var det en skole for vitenskapelig ledelse.Dens fremvekst og videre utvikling er i stor grad knyttet til navn på kjente personligheter som F. Taylor, G. Gantt, ektefeller Gilbert.Alle av dem i sitt arbeid basert på det faktum at den vitenskapelige tilnærmingen til produksjon, ved hjelp av teknikker som analyse og syntese, induksjon og deduksjon, kan du oppnå høy perfeksjon.At delingen av alle produksjonsprosesser i de enkleste operasjoner med påfølgende grundig regulering og la grunnlaget for det vi i dag kaller "skolen av vitenskapelig ledelse."

F. Taylor og hans tilhengere identifisert tre hovedpunkter, som, etter deres mening, måtte øke produktivitet og effektivitet.Den første komponenten var en rasjonalisering, som blant annet krever et søk for hver deltaker i prosessen med optimal arbeidsplass med trening i denne nye, mer rasjonelle arbeidsmetoder.

andre linken er vitenskapelig bevist den formelle strukturen i bedriften.Skolen av vitenskapelig ledelse har lagt grunnlaget for det som i dag kalles "personalledelse."Denne aktiviteten, som inkluderer en sunn tilnærming til rekruttering og dyktige bruk av de beste kvaliteter og evner av ansatte for å oppnå målet.

slutt, den tredje hjørnesteinen hvorpå skolen av vitenskapelig ledelse, er en fullstendig avvisning av kombinasjonen av ledelsesmessige og eksekutive funksjoner.Ifølge Taylor, må i enhver bedrift sees en klar struktur, der blir det klart hva en bestemt leder eller en enkel arbeideren ansvarlig.Men hvis det er konsolidering av funksjoner i samme hender, ender nesten alltid med en reduksjon i de grunnleggende indikatorer i selskapet.

Sammen med skolens Taylor preg på historien til ledelsen forlot den administrative ledelsen av skolen der å merke seg arbeidet med slike armaturer som G. Emerson, L. Urwick A. Fayolle, Weber.Disse forskerne har forsøkt å sikre, for å utvikle universelle prinsipper som kan brukes til enhver organisasjon, uavhengig av størrelse og omfang.Blant de viktigste prinsippene for et slikt krav kan bemerkes velformulerte grunn objektiv tilnærming til produksjon, primært fra standpunktet av sunn fornuft, behovet for spesialisert kunnskap og streng overholdelse av alle reglene for interne arbeidsbestemmelsene.

Blant de mer moderne trender kan identifiseres i ledelsen området, som ble kalt "School of Management Science."Dens viktigste teoretikere er R. Ackoff, Bir S., L. Klein.Disse forskerne famously den første til å markere i forvaltningen av såkalte "sosiale dimensjon", samt utstrakt bruk av informasjonsteknologi.