For oss foreldre, måten våre barn er på skolen - en viktig indikator på vår samlede suksess.Hver av oss ønsker å være et barn en god student, fikk høyere utdanning og en anstendig jobb.Vi oppriktig ønsker lykke til sine barn.
Og hvis barnet ikke ønsker å lære, er vi veldig skuffet."Jeg ønsker ikke å lære, du vil gå til byggeplassen," - som skremmer late foreldre å lære barna.I mellomtiden har erfarne lærere lenge blitt lagt merke til en interessant trend: troechniki oppnå i livet bedre enn laud.
Vi snakker ikke om den talentfulle barn som gjør det bra på skolen, og deretter bli forskere, programmerere og leger.Og troechniki ikke alltid godt arrangert i livet.Vi snakker om en trend som pågår.
Denne tendensen alltid overrasket.Hvordan det?Hvordan disse late, uansvarlige og uorganiserte troechniki bli bedriftseiere, forretningsfolk, ledere?Hvorfor flittig laud med laud og stor kunnskap om skuldrene er bare sine underordnede?
Barn i skolen på ulike måter, av den grunn at de har forskjellige mentale egenskaper.Når et barn går til skolen, selv så kan du finne ut hvordan det vil være å lære.
Medfødt hedrer
bra på skolen de barna som har anal vektor.Deres mentale egenskaper fokusert på innsamling og systematisering av informasjon - de er de beste studentene, som lærere vanligvis prøver å likestille alle de andre barna.
Barnet med anal vektor god hukommelse, er han Ebullience og ivrig.Hvis han har fra de lavere vektorer bare ett - anal vektor, babyen vår er treg, og med riktig utdanning, han er en perfeksjonist - prøver å gjøre alt perfekt.Han gjorde det veldig riktig - ikke elsker ikke vet hvordan de skal ligge, så han er tillitsfulle.Spørsmålet forvirret foreldre: "Mitt barn ikke ønsker å lære!" - Dette handler ikke om dem!
Selv om et barn med anal vektor ikke har den muligheten, det kan godt være en utmerket student ved sin utholdenhet og flid.
Hvis et barn med anal vektoren er også toppen av vektor (visuell, auditiv, olfactory, eller muntlig), så slik barnet vil lære mer lett - det vil skinne intelligens til å overraske lærere fenomenale hukommelse, talenter og evner.Av disse barna, og fikk lære, de beste legene, programmerere og andre high-class spesialister.
Men skjebnen og lykke til barnet avhenger ikke så mye på studiet som hvordan det vil utdanne foreldre som de vil være i stand til å utvikle sine mentale egenskaper, og ikke forstyrrer noen av deres utvikling.
Hvis barnet ikke ønsker å lære
Og hva gjør du hvis barnet ikke ønsker å lære?Ofte smart og dyktig barn er lat og bare gjør ikke skikkelig innsats for å få gode karakterer på skolen.I hans mentale ingen anal vektor, dvs. ingen egenskaper og ønskene til akkumulering og systematisering av kunnskap.
barn med kutan vektor - rastløs, hyperaktiv, dynamisk, aldri bli en flittig student, og enda mer - en utmerket student.Hvis foreldrene til et slikt barn nærer slike illusjoner, vil de nødvendigvis bli skuffet.
kan se min mor første-klassinger med hud vektor bringer til psykisk sammenbrudd og for seg selv, og barnet, prøver å få det perfekt lekser pent vise bokstaver og ord.
dette - tragedien av misforståelser og skader på barnet, som prøver å utvikle perfeksjonisme - en egenskap som det ikke, og kan ikke være.Som et resultat, vi drive den på en slik spenning at barnet ikke ønsker å lære.
hudlege uten vektorer øvre skolen blir vanligvis troechnikov - i stedet for lekser, de skylden dem for endring og bli slått ut i klasserommet.
Men i voksenlivet, folk med avansert hud vektor implementere sine mentale egenskaper - egenskaper av getter, det medfødte entreprenør eller ingeniør, arrangør og innovatør.
hudlege kommer som han er gunstig, og er gyldig der det kan være til nytte.Så han er ikke ivrig etter å lære, fordi han følte, fordelene og fordelene det gir.
Hvordan lage et barn lære
Men studiet av et barn med kutan vektor kan ikke være tilfeldigheter, eller det kan stoppe læring generelt.Riktig utdanning og mental utvikling hudlege må inneholde disiplin.
barn med kutan vektor må kontrolleres.Han må observere regime av dagen, vet når du skal stoppe i noen av sine ønsker (spille online spill, se på TV) sport.
slå disse barna kan ikke i alle fall - det hindrer deres mentale utvikling.Broken huden barnet kan vokse en tyv, en svindel eller en fiasko.Merk at hvis huden barnet plutselig ikke ønsker å lære - det kan være det første tegn!
hudlege utdanne og motivere ham til å lære, kan du bruke gulrot og stokk tilnærming, hvor pisken - det er ingen gulrot."Okay fullføre skoleåret - vil kjøpe deg en sykkel", "Ikke gjør en leksjon - ikke gå en tur," for eksempel.Men løftene gitt til barn med kutane vektor, er det nødvendig å utføre, ellers tillit vil bli ødelagt for alltid, og dette pedagogiske metoden mislykkes.
i noe tilfelle ikke trenger å kreve at barnet ditt har lært huden perfekt og oppfylt alle oppgavene perfekt.Hvis barnet ikke ønsker å lære, må du finne en middelvei - at kravene er håndterbare barn.
Den ene kan ikke bli tvunget til å lære
det er barn som ikke kan bli tvunget til å lære, og generelt kan ikke bli tvunget til å gjøre noe.Dette er - barna med urethral vektor.Disse barna - kun 5%.
Hvis disse barna prøver å vinne, heve "frekkhet", de vokser opprørerne.
med urinrørs barnet vil ikke ha noen problemer hvis riktig utdanne ham.Dersom foreldrene vil være i stand til å forklare et barn (men slik at han er klar over) at fra ham i fremtiden vil avhenge av en rekke mennesker, og at hans trening - en svært viktig og avgjørende fasen, vil han lære ganske akseptabelt."Hvem, om ikke du?" - Med dette mottoet foreldre skal utdanne fremtidig leder.
ikke alle være forskere.De andre - må også
Fra barnet, som fra alle åtte vektorer - bare en muskel, det gjorde heller ikke får æresbevisninger.Slike barn er vanligvis født i landsbyene.De er fysisk sterke og helt drevet "ikke alle være forskere," - sier om slike elever lærer.Og de er helt rett.
motsetning til populære stereotypi, suksessen med trening - ikke regne vellykket skjebne mulig å gjennomføre i voksenlivet, lykke.Hva barnet ikke ønsker å lære det avhenger ikke på estimater, og hvordan riktig oppdragelse og mental utvikling kunne gi foreldrene sine barn.
Hvis de ikke kreve av ham hva hans medfødte mentale egenskaper, og det er ikke noe ønske om, hvis ikke forebygges, og bidratt til utviklingen av sine vektorer, så har han alle muligheter til å realisere og leve et liv fylt med glede.
Artikler Kilde: polyova.com
