ikke bare å bevare, men også å ta vare på barns helse - en av de viktigste formålene med arbeidet til utdanningsinstitusjoner.Dette er spesielt viktig for barn i førskolealder, som vokser og utvikler seg raskt.Skolehelsetjeneste teknologi i barnehagen bør brukes systematisk.Dette begrepet var ikke så lenge siden.Noen lærere i dag forstår med det bare et sett av sanitære tiltak.
Egentlig teknologier vil være i barnehagen er en effektiv måte å påvirke helsen til elevene, som inkluderer metoder og teknikker, riktig brukt i det totale systemet.Alle av dem bør være gjenstand for samme mål og er stadig brukt i arbeidet.I tillegg må disse teknologiene forfølge denne oppgaven som valeological utdanning av førskolebarn.Med andre ord, må barnet ikke bare vite det grunnleggende i en sunn livsstil, men også for å forstå deres betydning i praktisk anvendelse, og for å løse problemene som oppstår fra det i denne retningen.
Ved hjelp av innovative teknologier i barnehage, kan du oppnå ganske mye.Men noen av de metoder og teknikker som brukes i helsepedagogikk, har lenge vært kjent og satt ut i praksis.Dette inkluderer fysiske treninger, kamper som utvikler motoriske ferdigheter, turgåing, morgengymnastikk og mer.
teknologier som er knyttet til forebygging medisinsk inkludere flere elementer.Disse inkluderer å overvåke helsen til barn, jobber med organiseringen av riktig ernæring for førskolebarn, til utvikling av anbefalinger forbedre helsen til barna og så videre. D. Det er svært viktig forebyggende tiltak.Det kan være idrettsarrangementer for barn, snakke med foreldre og andre. Zdorovesberegajushchie teknologi i barnehagen inkluderer utvikling av motoriske egenskaper, flat-footedness forebygging, fremme dannelsen av riktig holdning, pusteøvelser.
alle aktiviteter må begynne med barn fra en svært tidlig alder, som vil bidra til utdanning av fysisk kultur hos barn.Dersom barnet har et særlig problem i form av utvikling, er det viktig å finne en individuell tilnærming til det.Spesialister (psykolog, pedagog, lærere) må jobbe med å oppdatere vanskelighetene, utvikle en arbeidsplan hvor det er tatt hensyn til.
Zdorovesberegajushchie teknologi i barnehagen er også sikte på å utvikle en kultur for helse hos voksne.Lærere vise ved eksempel barna veldig mye.Men de viktigste voksne er foreldre.Og den resulterende substrat (modus, hygienepraksis, og så videre. D.) Bør være fast hjemme.
utdanne foreldre kan utføres ved hjelp av informasjon lagt ut på tribunen, tematiske mapper-giring.Viktige individuelle og gruppediskusjoner, ulike former for møter, inkludert ikke-tradisjonelle, familiesportsarrangementer, workshops.Teknologier vil bli brukt på skolen på de samme prinsippene.
