Ecological utdanning av førskolebarn - det er et korrekt syn på holdningen til verden, til naturen, dannelsen av en tydelig posisjon i livet.For å begynne å utdanne en person i denne forbindelse bør være en veldig tidlig alder.
Ecological utdanning av førskolebarn er uløselig knyttet til utdanning av andre positive egenskaper: godhet, ansvar, empati, flid, observasjon, likegyldighet.Og det første viktig skritt mot oppnåelse av målene er å leve i huset ved siden av baby dyr.Elsker dem, behovet for elementære dyrestell tilskynde mann føler seg viktig og plikter.
Selv om foreldrene ikke har mulighet til å holde i huset ved siden av ham av alle slags dyr - for å lære barnet å elske naturen, for å beundre henne, respekterer alle sine skapte ting, kan de fortsatt skylder.For å oppnå dette, bly barn til dyrehagen, de leser relevant litteratur, forteller en interessant historie knyttet til naturen.
i barnehager økologiske utdanning av førskolebarn er basert på observasjon av atferden til dyrene i "dyret hjørnet" for å mate dem, omsorg for dem.Observere daglig vekst unger kaniner eller marsvin, akvarium fisk eller fugl, barna er klar over hvor viktig det er å beskytte menneskets natur, for å hjelpe henne til ikke å skade og ikke ødelegge den.
slikt elementært eksempel.Boy, pasninger, brøt en gren.Clever mor ga umiddelbart ham et notat, forklarer at skade treet, som gren - det er en del av en levende organisme som tiden det har vokst - dermed trenger treet det.Wood prøvde hentet fra bakke næringsstoffer og vann i lang tid at denne grenen har nådd slike proporsjoner.En pjokk i én bevegelse opphevet alle hans innsats, fikk ham smerte påført sår.
Selvfølgelig, vil bare én samtale ikke oppnå mye.Barn - praksis.Derfor er det nødvendig etter samtaler tilby energisk gutt hjelpe treet (men ikke det samme, og andre) å grave opp rundt jorden til røttene rapportert mer luft å hvitvaske stammen for å redde den fra skadelige insekter, male over kitt sår påført av samme fjolletemennesker.
Everyday miljøopplæring av førskolebarn - som planting vårløk i en krukke på vinduet, og henger på trærne i vinterfuglebrett og planting av fjæren på plenen på gårdsplassen av blomster.
Selv vanlige "sortie på natur" kan gjøre ikke bare moro tidsfordriv, men også en nyttig øvelse, forutsatt at voksne skal oppføre seg i skogen eller ved elva riktig.
Barnet i dette tilfellet et barn vil huske at skogen kan ikke søppel, å skade levende vesener: maur, fugler, øgler, frosker.Det er bedre å ikke brenne i branner i naturen, og om nødvendig, for å gjøre det i samsvar med de viktigste reglene.
begrepet "økologi" i barnehagen kan gi til barn i form av et eventyr av miljø emner, for eksempel eventyr sfære der lever maur - disse fantastiske vennlig arbeidstakere!Og plutselig, i sitt vanlige liv var et uhell: en forferdelig, grusom monster rørepinnen sin slottet, drepte mange mennesker, fratatt ly hjelpeløs, nyklekkede fra egg og babyer ennå ikke født.
også miljøundervisning i barnehagen omfatter interessante store arrangementer konsernnivå eller hele gruppen av barn, en rekke barnehager eller alle barnehager distriktet eller byen.Det kan være en "Festival of Birds", "Møte Queen of Spring", "Autumn Ball", konkurranse av teaterproduksjoner av eventyr om dyr, for å forbedre frivillig arbeid og mange andre områder.
