tiden, utdanning og modernisering tillegges stor betydning.Det er svært viktig profesjonalitet av lærere.Det må bli husket som et resultat av den pedagogiske prosessen avhenger i stor grad av personligheten til læreren.Derfor faglig kompetanse av lærere er en viktig egenskap som påvirker kvaliteten på utdanningen.Lærer - dette er en av de viktigste figurene i utformingen av personligheten til barnet.
Begrepet "kompetanse" betyr først av alt, muligheten for folk til å arbeide effektivt i det hele tatt, og spesielt skiftende miljø.Begrepet "profesjonalitet" gjenspeiler graden av mestring av strukturen av faglig aktivitet, i henhold til de eksisterende standarder i samfunnet og krav.For å oppnå dette krever ikke bare vilje og evne, men også forpliktet til kontinuerlig læring.
faglige kompetansen til lærere omfatter også arbeidet til læreren i gjennomføringen av sine verdisystemer.Sistnevnte begrep skal bli forklart i detalj.Dermed under "verdi" i dette tilfellet refererer til de enkelte vesentlige fenomener i verden, som tilsvarer sine moralske prinsipper, idealer og mål.Derfor bør viktigheten av at læreren har sin aksept av eleven som et individ, finne konstruktive løsninger på konfliktsituasjoner i undervisningen-læringsprosessen.
mente at den faglige kompetansen til læreren kan være av flere typer.Så, representerer det en spesiell evne til å styre sin virksomhet på høyeste nivå.Personlig kompetanse innebærer selvutvikling og selvutfoldelse.For enkelte arter karakteristisk for besittelse av måter selvrealisering.Alle partiene av profesjonalitet er svært viktig i arbeidet med læreren.Det må bli husket at personligheten til læreren - et eksempel for studentene med hvem han jobber, spesielt i barneskolen.Derfor bør læreren karakteriseres først og fremst som en fullt utviklet personlighet med et rikt indre verden, flytende i forskjellige teknikker og alltid klar til å lære nye ting.
Andre faglige kvaliteter læreren - en balanse, velvilje overfor sine elever.Læreren dessuten å være ressurssterk og ganske lærd.Fordi lærerne kan forvirre en uvanlig spørsmål og skoleelever og studenter.En lærer som er tapt og kan ikke tydelig forklare noe disipler mister ofte sin troverdighet.
faglige kompetansen til lærerne - det er ikke så mye håndverk som evne til å organisere sin virksomhet kompetent sette mål, å forutse hva du ønsker å få i prosessen.Det er ingen tvil om at i slutten bør få en avkastning, som er tydelig i resultatene av videregående opplæring og utdanning.Siden stiftelsen arbeidet med læreren er å handle, det består av flere komponenter.Dette motiverende link (sette mål og målsettinger), utføre (realisasjon), kontroll og evaluering av den.Effektiv faglig aktivitet er full gjennomføring av alle komponenter.I alle faser av læreren gjennomføre bestemte funksjoner.
Faglig kompetanse for lærere - et viktig punkt som må overvåkes i den pedagogiske prosessen.Etter en lærer som ikke bare har stor materiale, men er alltid åpen for ny kunnskap, høy moralsk karakter, er han i stand til å få opp en ny identitet, noe som vil være en verdig medlem av samfunnet.
