i 1888 i den lille byen Kharkov provinsen ble født Anton Semenovich Makarenko.Biografi om mannen bokstavelig riddled menneskelighet og konstant kreativ søk.Fremtiden godt kjent over hele landet, forfatter og pedagog ble født i familien til en maler på jernbane workshops.Foruten ham, familien dukket senere søster og bror.Siste senere ble en hvit Guard offiser, så ble tvunget til å forlate landet etter den bolsjevikiske seier i borgerkrigen.Faktisk bare gjennom minnene om sin berømte tidlig biografi Makarenko.Men, og dette ganske mye.
biografi Makarenko: ungdom
Å være sytten år gammel, den fremtidige læreren fullfører den Krementsjuk byen college og begynte sin lærerkarriere.Siden 1905 jobber han som lærer i samme Krementsjuk på jernbaneskole.Vanligvis inneholder Makarenko biografi nok mellomrom.Spesielt om hans tidlige år er ikke så godt kjent i detalj.I 1914 bestemmer læreren å fortsette sin egen utdanning og inn lærer Institute i Poltava, som senere hell ble uteksaminert i 1917.I årene 1920-1930, får vår helt et verdifullt undervisningserfaring, ledende arbeidskoloni i Kharkiv, der mindreårige fanger.Biografi Makarenko tyder på at i løpet av denne perioden ble han viden kjent som en talentfull lærer og pedagog.Tross alt, var mens han jobbet i Kharkiv koloni publisert den mest kjente produkt av hans penn - "Pedagogisk Poem".I 1935 flyttet han i en kort periode i Kiev.Og i 1937 - til Moskva, hvor han vier seg til de sosiale, pedagogiske og litterære aktiviteter.Her mottar han Order of the Red Banner of Labor.Og i 1958, og oppnådde stor lærer anerkjent institusjon i USSR medalje av hans navn, som er tildelt spesielt fornemme lærere og annet utdannings arbeidere.
Anton Semenovich Makarenko: pedagogiske ideer
Ifølge tanker av store lærer, hensikten med noe arbeid på utdanning av generell offentlig interesse må bestemmes.En viktig del av denne filosofien var ideen om at de pedagogiske verktøy eller kompliserte ikke kan være permanent og anvendelig like effektivt under alle forhold.Anton Semenovich insisterte på fleksibilitet i bruken av slike teknikker.Blant annet understreket han at det i løpet av utdanningen gjennom pupillen på hvert lag i denne gruppen krever en tilsvarende andel av oppmerksomheten av hodet av prosessen.Nøkkelen til vellykket lærer så en stor motivasjon til å vise sine beste menneskelige egenskaper og tilbøyeligheter.Han ofte understreket viktigheten av utdanning, rettferdiggjørende det med at ellers problemene vil uunngåelig oppstår i voksensamfunnet.En re, som vi vet, er alltid vanskelig.Den viktigste metoden i hele utdanningssystemet, Makarenko var en metode til hans høye standarder, som bokstavelig talt betyr total selvkontroll av sine handlinger en lærer (eller foreldre).Han insisterte på at en enkel, seriøs og oppriktig tone i forholdet mellom pedagog / foreldre og barn for å sikre en vellykket gjennomføring av pedagogiske oppgaver.
