Ved mottak av andre høyere utdanning, som regel en stor mengde av undervisningstiden avsatt til uavhengige elevenes arbeid.Modular trening er best egnet for de som allerede jobber i deres spesialitet, somen av de spesifikke funksjonene i det - er muligheten for selvstendig utvikling av materialet i sitt eget tempo for hver enkelt.
Ellers er det også kalt "block-modulære opplæring" fordiinnholdet i materialet som studeres er delt opp i datablokker med et tilsvarende antall timer hver.Innholdet av materialet kan mestres av den enkelte student på tre nivåer: i dybden, full og forkortet.Studenten kan flytte inne i modulen fra ett kunnskapsnivå til et annet.Resultatet vil bli vurdert ved å teste ved slutten av hvert emne.
Modular trening har en forhåndsbestemt algoritme for undervisningsaktiviteter:
1. Les anmeldelsen forelesning.
2. praktisk opplæring.
3. Organisering av selvstendig arbeid.
4. Testing for utvikling av modulen innholdet.
modulært system for opplæring forutsetter at studenten ikke kan gå videre til studiet av nye materialet ennå ikke mestret den forrige.Derfor kan han følge undervisningen på emnet, som har holdt seg uutviklet, med studenter fra andre grupper for å øke sin studietid og tilegne seg kunnskap med studenter på et annet kurs eller bestå en test eksternt.Modular trening innebærer en vurdering av kunnskap, som er utført på et sett av ratingpoeng, noe som kan oppnås for den muntlige og skriftlige arbeider, for aktivitet, kreativitet, selvstendig arbeid og hjelpe andre studenter.Separate score sidenHver test har en nøkkel, og kriteriene for vurdering.Poeng blir akkumulert, oppsummert og ta hensyn til alle typer studentmedvirkning i arbeidet med emnet.
lærere for gjennomføringen av modulære opplæring er nødvendig å tenke på forhånd ikke bare de temaene arbeid og se det hensiktsmessig, men også å utvikle mål for hver enhet, som du kan bestemme nivået på student mestring av innhold materiale.Individuell opplæring gjelder:
- på tidspunktet for utvikling av studentenes emner av modulen;
- graden av selvstudium materiale;
- på metoder og teknikker for trening av hver student (eller gruppe studenter);
- for valg av metoder for overvåking vurdering.
Modular trening har dukket opp som et alternativ til det tradisjonelle synet at overgangen til et nytt emne utført strengt basert på tidsbruk læring snarere enn på kvaliteten på læringen.Den viktigste forskjellen mellom opplæringsmoduler basert på det:
- sette mål for hver valgte blokk, og utvikling av sine studenter i alle grupper, men i sitt eget tempo;
- kommunikasjon med lærer på den type samarbeid blir utført når det er mulig å diskutere fremgangsmåter for vesentlig utvikling, forståelse og felles søken etter former studie og analyse av materialet, er innholdet av modulen være i personlig innhold som er mest interessante for studiet at studenten, dvs.Gjennomføringen av den personlige tilnærming;
- maksimal vekt på trening er på selvstudium, selvkontroll, selvforbedring.
Modular opplæring kan integrere alle de mest progressive typer teknologi og læring: reflekterende tilnærming, en gradvis utvikling av mentale handlinger, programmert instruksjon.Second høyere utdanning begynner å være radikalt forskjellig fra den første, som allerede motivert for å få eller forbedre ferdigheter i spesialitet, fokuserte elevene på høy grad av gevinst kunnskap, kvalitet og mestre evnen til å effektivt sette ut i praksis.
