innholdet i utdanningen - en viss mengde ferdigheter, kunnskaper og ferdigheter i en bestemt disiplin, som er valgt fra de tilsvarende områder på grunnlag av de didaktiske prinsipper som er tilgjengelige.
med visse kilder til informasjon og ressurser (tekniske og visuelle, håndbøker) studenter valgt informasjon blir overført.
Komponentene i pedagogisk innhold omfatter emosjonelle og verdi relasjoner og ferdigheter oppnådd av kreativitet og kunnskap.
Det er noen prinsipper som dannet skole:
- tilgjengeligheten av som bestemmes av strukturen i læreplanene, måte av presentasjonen i læreboka av vitenskapelig kunnskap, samt det optimale antallet og rekkefølgen av administrasjon av begreper og vitenskapelige begreper;
- alderstilpasset nivå og evner av skolebarn, som er foreslått for utvikling av et eller annet system av ferdigheter;
- forbindelse med livet, er at en måte å sjekke gyldigheten av dannet ferdigheter og kunnskaper, og studert som et universelt verktøy som støtter skolegang av reelle praksis;
- systematisk, som innebærer vurdering av dannet ferdigheter og kunnskap om systemet som studeres og bygging av alle kurs som de systemene som er en del av det totale systemet av menneskelig kultur og hverandre;
- historisme, noe som betyr at skolen kurs i utviklingen av en eller annen gren av vitenskapen, dekning av strålende forskere i forbindelse med fagene studert;
- en sekvens som er å planlegge innholdet, det utvikler seg på uplink, er all ny kunnskap i stand til å bygge på tidligere og ut av det;
- vitenskapelig, som manifesterer seg i samsvar med den foreslåtte opplæring for skolekunnskap nylige prestasjoner av kulturelle, sosiale og vitenskapelige prosessen;
- humanistisk, som prioriterer helse, menneskelige verdier og frie utvikling av personlighet.
struktur av pedagogiske innholdet er som følger.Overføring av kunnskap i nye situasjoner, synsproblemer, identifisere nye måter løsninger, som kombinerer det nyeste elementet av den kjente - det er opplevelsen av skapende virksomhet.Følelsesverdifulle relasjoner er personlige og kommunikative retningslinjer.Ferdigheter - praktisk og intelligent.Kunnskap er informasjon om verden, disse inkluderer fakta, begreper og kategorier.
Innholdet i utdanningen er pedagogisk og sosialt orienterte system av kunnskap, erfaring emosjonelle og verdi holdninger, kunnskaper kreativitet, erfaring aktiviteter.
I dannelsen av pedagogisk innhold ved hjelp av en rekke dokumenter: pensum, læreplan, lærebok.
Curriculum kalles en statlig dokument som setter konkrete skoler liste over fag, distribuerer dem gjennom årene, og viser den årlige ukelange tid viet til studiet av hvert fag.Den planen, som vil løpe for skolen (utdanning innhold), velger skolestyret.
læreplanen er et offentlig dokument, som definerer innholdet i hvert fag Zun og obligatorisk volum, bestemmer innhold og struktur i de enkelte emner og seksjoner, distribuere dem gjennom årene av studiet.
generell utdanningsprogram sendt ut for å danne en felles kultur av personlighet, tilpasse det i samfunnet, skape grunnlag for en rekke faglig utvikling og utdanningsprogrammer.
innholdet i utdanningen består av hele programmet (i midten) utdanning, grunnskole, barneskole, barnehage, blir de henvist til allmennutdanning.
