begrepet "prosjekt" omfatter ser fremover, planlegger å oppnå et bestemt resultat.Prosjektaktiviteten i førskolen kan realiseres gjennom utvikling av prosjekter for ulike nivåer av den pedagogiske prosessen: ledelsesmessige, undervisning, utdanning.
ledelse prosjekter i førskolen
De er rettet mot omorganiseringen av førskoleutdanning i ansiktet av institusjonen.Det nye kontrollsystemet skal være effektivt det samme, basert på de nye føderale regjeringen krav og nye forskrifter innen førskoleutdanning.Ledelsesprosjektaktiviteter i førskolen dekker alle lærere og foreldre til elever.Prosjekter i området styresett er også sikte på å forbedre prosessen med sertifisering av lærere til å øke sine ferdigheter, faglig kompetanse av alle deltakerne i den pedagogiske prosessen.Teknologien for prosjektaktivitet innebærer gradvis oppløsning av styringsproblemer på basis av algoritmen på handlinger.Det tilsiktede resultat skal oppnås i en viss tid ved å implementere et system av tiltak.Som et resultat, kan pre-school nå et nytt nivå av kontroll, kjøpe en ny status, endre typen pedagogiske aktiviteter.
utdanningsprosjekter i førskolen
utviklet av en eller flere lærere i henhold til et enkelt tema.Prosjektet kan være rettet mot utvikling av personlige egenskaper av førskolebarn, eller deres kunnskap i alle felt av utdanning som nevnt i målene for prosjektet.Lærere kan kombineres i kreative grupper, fordele prosjektoppgaver etter alder.Som et resultat av å utvikle en felles prosjekt.Utdanningsprosjekt aktiviteten i førskolen kan rettes til omorganiseringen av former for opplæring og utdanning for utvikling av prioriterte retninger i utviklingen av barn i barnehage, bruk av nye midler og metoder i utdanningen av førskolebarn.Effektiviteten av det pedagogiske prosjektet er anslått av et overvåkingssystem, som bidrar til å måle svulsten.Overvåking resultatene analyseres minst to ganger i året, slik at i tid for å gjøre justeringer i organiseringen av pedagogiske aktiviteter på prosjektet.
utdanningsprosjekter i førskolen
prosjekter tar sikte på å arbeide sammen lærer- og førskolebarn.Prosjekter for preschoolers er praktiske, at resultatene kan vurderes visuelt.Barn deltar aktivt i pedagogiske aktiviteter på prosjektet.Samtidig lærerne tenke gjennom hvordan å innlemme aktivitetene av det maksimale antallet barnegrupper, på hvilke måter du kan spore effektiviteten av hva læremidler og materialer som trengs for prosjektet aktiviteten i førskolen var effektive, interessant og nyttig for barn.For eksempel kan prosjektet "Hage på vinduet" i ulike aldersgrupper være i form av eventyr og historie hendelser.Barn sammen med læreren tenke gjennom plasseringen av improviserte senger, bestemme hva frø vil bli plantet.Resultatene kan fotografere eller skisse som viser datoen.For hver landing kan tildeles ansvar: ett eller to barn.Plottet kan endres i overensstemmelse med utviklingen av planter.
prosjektaktivitet i førskolen kan fremmes ingen aktiviteter og enkeltprosjekter, når en av dem er en del av en annen, mer ambisiøst prosjekt.Innovasjon, som blir implementert i utdanningsvirksomheten ved institusjonen, skal være kunnskapsbasert, i samsvar med utdanning og å være nyttig for alle deltakere.
