Fra og med niende klasse, high school-elever må løse en rekke problemstillinger knyttet til faglig selvbestemmelse.Uniform State eksamen setter videregående skole til å velge et yrke lenge før du får en high school diplom.I tillegg til den obligatoriske eksamen i matematikk og russisk språk, må du velge en annen to-tre eksamener.Alternativene avhenger profilen til institusjonen for høyere utdanning, som vil bli trent nyutdannede.Men må du velge på forhånd for å effektivt forberede seg til eksamen eller velg en profil opplæringsprogram i videregående skole.
Disse objektive forhold tvinge eldre til å reflektere over sin fremtidige yrke.
tross strømmen av diverse informasjon gitt av den moderne unge menn og kvinner, er en verden av yrker veldig langt fra dem.Mange studenter som kommer til videregående skole, vet ikke essensen i en rekke yrker.Noen ganger det eneste kriteriet for å vurdere fortjeneste av et bestemt yrke - sin finansielle prestisje.I tillegg high school-elever ofte kan ikke realistisk vurdere sine evner til ønsket yrke.
Dermed er karriereveiledning i skolen relevant og krever seriøs systematisk tilnærming på den delen av studentledere og spesialister av utdanningsinstitusjonen.
I hjertet av bygging av karriereveiledning kan være tre retninger.
1) "Det jeg kan."Formålet med karriereveiledning - for å hjelpe high school-elever til å kjenne sine egenskaper, motivasjon, preferanser.En viktig rolle i organiseringen av arbeidet på dette stadiet, spiller et samarbeid klasselærere og psykologer.Midler for karriereveiledning teknikker er profesjonell selvbestemmelse.Disse inkluderer "Differential diagnostisk spørreskjema" E.A.Klimova "interesse kartet", "profesjonelle intensjoner", "Karriere Ankere" og andre.
Organisering av forretnings spill, delta i sosiale prosjekter for å hjelpe elever i videregående skole for å lære sine prioriteringer i valg av yrke.
2) "Hva jeg vil."Denne retningen skal gi et inntrykk av mangfoldet i verden av yrker.De mest effektive metodene er turer, møte nye moderne trender i videregående og høyere yrkesutdanning, en invitasjon til high school lærere i videregående skoler, møter med representanter for ulike yrker.Pålitelig informasjon for å stimulere ønsket av studentene til å bli involvert i en eller annen profesjon.
3) "Hva trenger jeg" - retning, noe som til en viss grad bringer unge mennesker til den harde virkeligheten.Disse realitetene omfatter for eksempel familiens økonomiske situasjon.I tillegg kan ikke alle yrker som er populær blant high school-elever matche hans fysiologiske egenskaper eller helsetilstand.
viktig øyeblikk i karrieren rettet arbeid er bygging av flere ruter av yrkesutdanning basert på en kombinasjon av tre sider av valg av yrke, "Jeg-vil-det er nødvendig."
profil treningsprogram, som er valgt av mange skoler, videregående skole, ble en viktig middel for profesjonell selvbestemmelse av studenter.De mest populære profilene er: matematikk, humaniora (herunder fremmedspråk), den sosio-økonomiske, informasjonsteknologi, kjemisk og biologisk.
Organisering av karriereveiledning i skolen bør inkludere og samarbeide med foreldre.Aktuelle tema for diskusjon på foreldremøter i seniorklassene kan være "Ungdom alder og profesjonell selvbestemmelse", "Mekanismer av dannelsen av faglige motivasjon", "ikke-konflikt metoder for kommunikasjon."
